Kesan kaedah penyepaduan model bar digital dalam penyelesaian masalah polya terhadap kemahiran berfikir algebra pelajar tingkatan satu
Secara umumnya, masih kurang kajian empirikal untuk menyokong kesan positif kaedah penyepaduan teknologi digital dalam penyelesaian masalah (PM), walaupun terdapat penegasan bahawa kaedah ini meningkatkan kemahiran berfikir algebra pelajar. Oleh itu, objektif kajian ini adalah untuk menilai sama ada...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English English |
| Published: |
Global Academic Excellence
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42211/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42211/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/42211/ https://doi.org/10.35631/IJEPC.955002 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!