Kesan Modul Psycho-B’great Terhadap Pencapaian Dan Sikap Bagi Tema Asas Biologi Dan Orientasi Pelbagai Kecerdasan Murid Tingkatan Empat
Perkembangan pendidikan STEM Biologi memberi kesan positif terhadap pencapaian akademik dan pengembangan pelbagai kemahiran dalam kalangan murid. Namun begitu, murid merasakan sukar untuk belajar Biologi kerana wujud persepsi negatif serta kurang kesediaan mental dan keyakinan diri. Maka, kajian...
Saved in:
Main Author: | Shaharim, Saidatul Ainoor |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/60330/1/SAIDATUL%20AINOOR%20BINTI%20SHAHARIM%20-%20TESIS%20cut.pdf http://eprints.usm.my/60330/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis interaksi guru,pelajar, persekitaran pembelajaran dan komitmen pelajar terhadap keselesaan pembelajaran Biologi
by: Shaharim Saidatul Ainoor,
Published: (2015) -
Keberkesanan pendekatan pengajaran kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian murid tingkatan empat dalam pelajaran matematik
by: Bahruddin, Khairunnidzam
Published: (2012) -
Jenis kecerdasan pelbagai
by: Mohd. Khair , Khair Hidayati, et al.
Published: (2012) -
Strategi Dan Pendekatan Pengajaran Pembelajaran Muzik Dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (Tingkatan Dua): Kegunaan Teori Pelbagai Kecerdasan Untuk
Memperkembang Kecerdasan Muzikal Dan Mengaktifkan Kecerdasan Lain
by: Toh , Lai Chee
Published: (2011) -
Hubungan kecerdasan pelbagai dengan sikap terhadap sukan pelajar pintar cerdas akademik
by: Wan Rezawana Wan Daud,, et al.
Published: (2018)