Kemahiran berfikir kritikal dan motivasi terhadap pembelajaran sains melalui pembelajaran berasaskan masalah
Kemahiran berfikir secara kritikal merupakan kemahiran yang boleh dipupuk dan ditingkatkan melalui proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Pemilihan kaedah Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBM) untuk memupuk dan meningkatkan kemahiran berfikir kritikal murid adalah bersesuaian dengan kemah...
Saved in:
Main Authors: | Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, Ruslan Mapeala |
---|---|
Format: | Book |
Language: | English |
Published: |
Penerbit UMS
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29619/1/Kemahiran%20berfikir%20kritikal%20dan%20motivasi%20terhadap%20pembelajaran%20sains%20melalui%20pembelajaran%20berasaskan%20masalah-Abstract.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29619/ https://bookstore.ums.edu.my/tw/social-sciences-and-humanities/180-kemahiran-berfikir-kritikal-dan-motivasi-terhadap-pembelajaran-berasaskan-masalah-9789672166153.html |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pelaksanaan amali dengan minat terhadap pembelajaran sains di sekolah kurang murid daerah Kota Belud, Sabah
by: Crispina Gregory K Han, et al.
Published: (2022) -
The effects of socioscientific issues with thinking wheel map approach on curiosity towards stem of year five students
by: Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, et al.
Published: (2023) -
Impak modul pembelajaran berasaskan masalah-sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik kepada pelajar sekolah menengah di luar bandar: Kajian perbandingan
by: Mohd Azrul Abdul Rajak, et al.
Published: (2022) -
Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
by: Othman, Afinde
Published: (2016) -
Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
by: Norjanah Ambo
Published: (2019)