إستراتيجية تعليم اللغة العربية بواسطة الغِناء لدى أطفال الروضة (A strategy for teaching the Arabic language through singing for children educare)
اُشتهر الغِناء بأنه وسيلة من أهم الوسائل التعليمية المحببة والممتعة لدى الأطفال خاصة في المراحل الأولى من التعليم، ولذلك اُستخدم الغناء بصورة واسعة من أجل جذب الأطفال وتحبيبهم في تعلم اللغة العربية في مدارس روضة الأطفال. ولذا فإن هذه الدراسة سوف تتطرق إلى معرفة مدى إمكانية أطفال الروضة اكتساب اللغة...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
ICALL 2020 IIUM
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/85097/1/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%94%D8%BA%D8%A7%D9%86%D9%8A%20-%20%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84.pdf http://irep.iium.edu.my/85097/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!