Cover Image

تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها

يسعى هذا الكتاب إلى أن يطلع معلمي اللغة العربية ومتعلميها على ما يمكن ف�� ي م ج ي ال تعلم اللغة العربية وتعل� ي مها للناطق�ن� للمدونات اللغوية أن تسهم به � ف�� ي النصوص املكتوبة ي بغ�رها، وهو التعلم الذي يتخذ األنماط اللغوية املستخدمة � ف�� ي عملية اكتساب اللغة وممارستها. واملنطوقة مر ج عا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hassan, Haslina
Format: Book
Language:Arabic
Published: ICESCO 2023
Subjects:
PI Oriental languages and literatures
PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Online Access:http://irep.iium.edu.my/105072/1/105072_%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/105072/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.iium.irep.105072
record_format dspace
spelling my.iium.irep.1050722023-06-13T03:02:24Z http://irep.iium.edu.my/105072/ تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها Hassan, Haslina PI Oriental languages and literatures PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania يسعى هذا الكتاب إلى أن يطلع معلمي اللغة العربية ومتعلميها على ما يمكن ف�� ي م ج ي ال تعلم اللغة العربية وتعل� ي مها للناطق�ن� للمدونات اللغوية أن تسهم به � ف�� ي النصوص املكتوبة ي بغ�رها، وهو التعلم الذي يتخذ األنماط اللغوية املستخدمة � ف�� ي عملية اكتساب اللغة وممارستها. واملنطوقة مر ج عا أساسيا � يحدث التعلم وفق هذه الطريقة عندما يبدأ الطالب بالبحث عن كلمة يريدها ف�� ي سياقها. ومن مم�يزات � املدونات اللغوية، فيعرض له الكلمة � باستخدام برنام ف�ي ف�� ي ج ملة واحدة فقط، بل ي ج دها � استخدام هذه الطريقة أن الطالب ال يرى الكلمة � ج مل متعددة ومن مصادر متنوعة، فمن خاللها يالحظ الطالب أو ج ه استخدامات ف�� ي سياقات مختلفة تمكنه من استخالص نتا�ئ ج ه على االستعمال الفعل�ي الكلمة � ف�� ي ي تعب�ره ف�� ش ي نهاية املطاف يقدر أن ين� �� ج مال مفيدة � كما تقدمه املدونات اللغوية. و� ب الشفوي والكتا��� ي بناء على ما يستنت ج ج ه من املدونات اللغوية. ومن ال�دبر بالذكر أن هذه الطريقة تعزز التعلم الذا�ت �� ي لدى املتعلم. ف�� ب ي مطاوي الصفحات الالحقة، خ� ي راتها الشخصية ف�ما يتعلق بطرق ي وستب�ن� املؤلفة، � اإلفادة من املدونات اللغوية بشكل عام ومن األنماط اللغوية بشكل خاص باعتبارها تم التوضيح كذلك عن كيفية الحصول على معلمة ومتعلمة اللغة العربية؛ وسوف ي� ف�� ي تعلم اللغة العربية. املدونات، ومدى فعالية استخدامها � يتكون الكتاب من خمسة أبواب: الباب األول يتناول ماهية املدونات وأنواعها واألدوات املتوفرة لتحليلها، كما يشرح قا�ئ مة الكلمات والكشافات السياقية. ويأ�ت �� ن ي الباب الثا��ي ف�ي ف�� ي الدراسات اللغوية: النحو والصرف، والداللة و� ليتطرق على و ج وه تطبيقات املدونات � تماع؛ ويليه الباب الثالث فيتحدث تطوير املهارات األربع: الكتابة، والقراءة، واملحادثة، واالس� عن طرق إنشاء املدونات اللغوية والشروط الالزمة إلنشا�ئ ها. أما الباب الرابع فيقدم تم � ال�خاصة إلنشاء مدونتك ال�خاصة ومن ثم تحللها ألغراض بحثية أو تعلمية. ويخت� ب ال�رام الكتاب بالباب ال�خامس الذي نعرض فيه األمثلة من قا�ئ مة الكلمات حسب امل ج ال منها: األحاديث النبوية، والصحة، واألخبار العاملية، والرياضة، والطبخ، واملقاالت األكاديمية. ICESCO 2023 Book PeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/105072/1/105072_%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf Hassan, Haslina (2023) تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها. Specialised Studies in Teaching Arabic to Non-Native Speakers . ICESCO, Morocco. ISBN 978-9920-682-65-7
institution Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building IIUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider International Islamic University Malaysia
content_source IIUM Repository (IREP)
url_provider http://irep.iium.edu.my/
language Arabic
topic PI Oriental languages and literatures
PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
spellingShingle PI Oriental languages and literatures
PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Hassan, Haslina
تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
description يسعى هذا الكتاب إلى أن يطلع معلمي اللغة العربية ومتعلميها على ما يمكن ف�� ي م ج ي ال تعلم اللغة العربية وتعل� ي مها للناطق�ن� للمدونات اللغوية أن تسهم به � ف�� ي النصوص املكتوبة ي بغ�رها، وهو التعلم الذي يتخذ األنماط اللغوية املستخدمة � ف�� ي عملية اكتساب اللغة وممارستها. واملنطوقة مر ج عا أساسيا � يحدث التعلم وفق هذه الطريقة عندما يبدأ الطالب بالبحث عن كلمة يريدها ف�� ي سياقها. ومن مم�يزات � املدونات اللغوية، فيعرض له الكلمة � باستخدام برنام ف�ي ف�� ي ج ملة واحدة فقط، بل ي ج دها � استخدام هذه الطريقة أن الطالب ال يرى الكلمة � ج مل متعددة ومن مصادر متنوعة، فمن خاللها يالحظ الطالب أو ج ه استخدامات ف�� ي سياقات مختلفة تمكنه من استخالص نتا�ئ ج ه على االستعمال الفعل�ي الكلمة � ف�� ي ي تعب�ره ف�� ش ي نهاية املطاف يقدر أن ين� �� ج مال مفيدة � كما تقدمه املدونات اللغوية. و� ب الشفوي والكتا��� ي بناء على ما يستنت ج ج ه من املدونات اللغوية. ومن ال�دبر بالذكر أن هذه الطريقة تعزز التعلم الذا�ت �� ي لدى املتعلم. ف�� ب ي مطاوي الصفحات الالحقة، خ� ي راتها الشخصية ف�ما يتعلق بطرق ي وستب�ن� املؤلفة، � اإلفادة من املدونات اللغوية بشكل عام ومن األنماط اللغوية بشكل خاص باعتبارها تم التوضيح كذلك عن كيفية الحصول على معلمة ومتعلمة اللغة العربية؛ وسوف ي� ف�� ي تعلم اللغة العربية. املدونات، ومدى فعالية استخدامها � يتكون الكتاب من خمسة أبواب: الباب األول يتناول ماهية املدونات وأنواعها واألدوات املتوفرة لتحليلها، كما يشرح قا�ئ مة الكلمات والكشافات السياقية. ويأ�ت �� ن ي الباب الثا��ي ف�ي ف�� ي الدراسات اللغوية: النحو والصرف، والداللة و� ليتطرق على و ج وه تطبيقات املدونات � تماع؛ ويليه الباب الثالث فيتحدث تطوير املهارات األربع: الكتابة، والقراءة، واملحادثة، واالس� عن طرق إنشاء املدونات اللغوية والشروط الالزمة إلنشا�ئ ها. أما الباب الرابع فيقدم تم � ال�خاصة إلنشاء مدونتك ال�خاصة ومن ثم تحللها ألغراض بحثية أو تعلمية. ويخت� ب ال�رام الكتاب بالباب ال�خامس الذي نعرض فيه األمثلة من قا�ئ مة الكلمات حسب امل ج ال منها: األحاديث النبوية، والصحة، واألخبار العاملية، والرياضة، والطبخ، واملقاالت األكاديمية.
format Book
author Hassan, Haslina
author_facet Hassan, Haslina
author_sort Hassan, Haslina
title تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
title_short تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
title_full تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
title_fullStr تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
title_full_unstemmed تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
title_sort تطبيقات المدونات اللغوية في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها
publisher ICESCO
publishDate 2023
url http://irep.iium.edu.my/105072/1/105072_%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf
http://irep.iium.edu.my/105072/
_version_ 1769841827409559552
score 13.211869

Similar Items