Perubahan pencapaian mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi melalui pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding
Kajian ini dilakukan untuk mengkaji pelaksanaan pendekatan pembelajaran berasaskan projek (PBP) terhadap pencapaian pelajar di tingkatan 4 bagi mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK). Kajian ini melibatkan dua set modul, iaitu modul PBP dengan scaffolding dan modul PBP sedia ada (U...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| 格式: | Article |
| 語言: | English |
| 出版: |
Penerbit UKM
2015
|
| 在線閱讀: | http://journalarticle.ukm.my/8844/1/5Perubahan.pdf http://journalarticle.ukm.my/8844/ http://www.ukm.my/jurfpend/articles_for_vol_40(1)_2015.html |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
成為第一個發表評論!