Mengenal pasti cabaran pelajar Politeknik di Malaysia menerusi model rasch
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti cabaran pelajar di tujuh buah politeknik di seluruh Malaysia. Seramai 252 orang pelajar politeknik dipilih sebagai sampel untuk kajian ini. Instrumen yang digunakan adalah Senarai Semak Masalah Mooney (SSMM) yang mengandungi 327 item dengan 11 dimensi per...
Saved in:
Main Authors: | Mohd Effendi @ Ewan Mohd Matore,, Ahmad Zamri Khairani, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2014
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/8295/1/jqma-10-1-paper6.pdf http://journalarticle.ukm.my/8295/ http://www.ukm.my/jqma/index.html |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch
by: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan, et al.
Published: (2015) -
Pembinaan Instrumen Kecerdasan Menghadapi Cabaran (Ikbar) Bagi Pelajar Politeknik Menggunakan Model Rasch
by: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan
Published: (2015) -
Pengujian psikometrik item kecerdasan menghadapi cabaran untuk pelajar lelaki kejuruteraan mekanikal menggunakan model pengukuran Rasch
by: Mohd Effendi @ Ewan Mohd Matore,, et al.
Published: (2020) -
Mengenal pasti kesan pendidikan keusahawanan pada pelajar kejuruteraan
by: Abd. Hadi, Ahmad Firdaus, et al.
Published: (2014) -
Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen I-CGPKM menggunakan model Rasch
by: Rafidah Mohd Adnan,, et al.
Published: (2019)