Pandangan pelajar tentang penggunaan kes dalam pembelajaran subjek etika
Makalah ini membincangkan penggunaan kes sebagai kaedah bagi pembelajaran subjek etika pembangunan. Kaedah ini memberi peluang pelajar berfikir secara aktif dan mengaplikasi prinsip etika. Kaedah pengajaran dan pembelajaran kursus etika secara teori melalui kuliah sehala bagi tujuan aplikasi dan n...
Saved in:
Main Authors: | Suraiya Ishak,, Ahmad Raflis Che Omar,, Kadir Ariffin,, Mohd Yusof Hussain, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculty of Social Sciences and Humanities, UKM,Bangi
2014
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/6943/1/6oke_geografia-jan-2014-Suraiya-edkatam.pdf http://journalarticle.ukm.my/6943/ http://www.ukm.my/geografia/v2/index.php |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Nilai dan etika sains dalam pandangan Islam
by: Jumin, Hasan Basri, et al.
Published: (2012) -
Kesan penggunaan portal pembelajaran pelajar dalam subjek reka bentuk dan teknologi
by: Ea Suk, Yong
Published: (2019) -
Keusahawanan sosial sebagai satu pendekatan inovatif ke arah
transformasi sosial masyarakat: kajian kes di Malaysia
by: Suraiya Ishak,, et al.
Published: (2015) -
Analisis pola penggunaan portal e-pembelajaran dan pencapaian subjek
by: Mohamad, Ahmad Muhaimin
Published: (2022) -
Pengetahuan pelajar sekolah menengah tentang penggunaan
peta pemikiran dalam pembelajaran bahasa Melayu
by: Jumaliah Mingan,, et al.
Published: (2016)