Kesan modul blended learning menggunakan aplikasi voc-learning terhadap motivasi dan strategi pembelajaran bagi pelajar aliran vokasional
Kesan modul blended learning menggunakan aplikasi voc-learning terhadap motivasi dan strategi pembelajaran bagi pelajar aliran vokasional by Muhamad Azhar Stapa @ Mustapa
Saved in:
Main Author: | Muhamad Azhar Stapa @ Mustapa |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
Tanjong Malim
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5320 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5320 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penilaian keberkesanan kit pengajaran transistor bagi aliran vokasional
by: Ab. Halim, Haizum Hanim
Published: (2012) -
Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
by: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
Published: (2022) -
Kesan modul pengaturcaraan menggunakan aplikasi Scratch bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer terhadap pencapaian murid
by: Nurdiyana Ahmad Fuaddi
Published: (2021) -
Pengaruh elemen gamifikasi terhadap motivasi pelajar menggunakan aplikasi quizizz
by: Abd Nasir, Nurathirah
Published: (2019) -
Kesan sudut pusaran terhadap pembakaran menggunakan pemusar jejarian dwi aliran
by: Rahim, Muhammad Roslan, et al.
Published: (2015)