Staff View: Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah

Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah

Pada masa membentangkan usul Rancangan Malaysia Kesepuluh,Perdana Menteri Malaysia telah mengusulkan supaya dipertingkatkan kualiti pelajar dengan meningkatkan kualiti guru.Usul ini antaranya menghasilkan Program Pensiswazahan Guru Sekolah Rendah (PPGSR) yang mensasarkan 60 peratus daripada gurunya...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Yusoff, Nuraini
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2013
Subjects:	LB1501 Primary Education PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Online Access:	http://repo.uum.edu.my/9877/1/Nura.pdf http://repo.uum.edu.my/9877/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.uum.repo.9877
record_format	eprints
spelling	my.uum.repo.98772014-03-10T08:59:45Z http://repo.uum.edu.my/9877/ Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah Yusoff, Nuraini LB1501 Primary Education PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Pada masa membentangkan usul Rancangan Malaysia Kesepuluh,Perdana Menteri Malaysia telah mengusulkan supaya dipertingkatkan kualiti pelajar dengan meningkatkan kualiti guru.Usul ini antaranya menghasilkan Program Pensiswazahan Guru Sekolah Rendah (PPGSR) yang mensasarkan 60 peratus daripada gurunya memperoleh ijazah. Oleh itu, mauduk utama yang dibicarakan dalam makalah ini ialah ilmu guru khususnya kualiti ilmu guru.Sebagai latar, makalah ini menelusur beberapa konsep seperti pendidikan karakter dan nilai. Dipaparkan juga beberapa kajian yang bersangkut dengan kepentingan kesusasteraan. Makalah ini juga menyentuh berkenaan Sukatan Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah(KBSR). Didapati bahawa Model Kualiti Ilmu Guru (Killen, 2007) menyangga PPGSR kerana terdapat komponen kualiti ilmu dari segi kandungan, gaya pengajaran dan gaya pembelajaran yang menjurus kepada ilmu pedagogi kandungan. Seterusnya dijelaskan secara ringkas berkaitan kursus Penghayatan Karya Agung Melayu.Seramai 103 orang guru di Kelantan dan 124 orang guru di Kedah mengikuti kursus yang penulis kendalikan.Daripada pencerapan didapati bahawa berlaku perubahan dari segi ilmu kandungan guru,iaitu dari segi ketepatan, keluasan dan kedalaman.Guru didapati lebih arif tentang pantun dan peribahasa jika dibandingkan dengan prosa klasik.Dari segi persepsi guru pula didapati mereka memikirkan cara menggunakan karya agung Melayu untuk menyerapkan nilai-nilai seperti pembetukan jati diri dan semangat, menghargai khazanah warisan, usaha menuntut ilmu, bekerjasama, hormat-menghormati, menggunakan aka1 fikiran, nilai persaudaraan, ganjaran, pesanan dan pedoman, nilai estetik dan pelbagai nilai lagi dalam kalangan murid-murid.Boleh dikatakan melalui PPGSK ini guru dapat menimba ilmu kesusasteraan warisan bangsa yang mula terpinggir di samping menjadi perantara yang akan membantu dalam pembinaan karakter bangsa Malaysia.Kajian seterusnya perlu dilakukan untuk menilai keberkesanan ilmu pedagogi kandungan kerana guru-guru ini juga mendapat input gaya pengajaran dan gaya pembelajaran dari kursus-kursus yang lain. 2013-11-06 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed application/pdf en http://repo.uum.edu.my/9877/1/Nura.pdf Yusoff, Nuraini (2013) Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah. In: 23rd HISKI Conference on Literature, 6-9 November 2013, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin. (Unpublished)
institution	Universiti Utara Malaysia
building	UUM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Utara Malaysia
content_source	UUM Institutionali Repository
url_provider	http://repo.uum.edu.my/
language	English
topic	LB1501 Primary Education PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
spellingShingle	LB1501 Primary Education PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania Yusoff, Nuraini Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
description	Pada masa membentangkan usul Rancangan Malaysia Kesepuluh,Perdana Menteri Malaysia telah mengusulkan supaya dipertingkatkan kualiti pelajar dengan meningkatkan kualiti guru.Usul ini antaranya menghasilkan Program Pensiswazahan Guru Sekolah Rendah (PPGSR) yang mensasarkan 60 peratus daripada gurunya memperoleh ijazah. Oleh itu, mauduk utama yang dibicarakan dalam makalah ini ialah ilmu guru khususnya kualiti ilmu guru.Sebagai latar, makalah ini menelusur beberapa konsep seperti pendidikan karakter dan nilai. Dipaparkan juga beberapa kajian yang bersangkut dengan kepentingan kesusasteraan. Makalah ini juga menyentuh berkenaan Sukatan Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah(KBSR). Didapati bahawa Model Kualiti Ilmu Guru (Killen, 2007) menyangga PPGSR kerana terdapat komponen kualiti ilmu dari segi kandungan, gaya pengajaran dan gaya pembelajaran yang menjurus kepada ilmu pedagogi kandungan. Seterusnya dijelaskan secara ringkas berkaitan kursus Penghayatan Karya Agung Melayu.Seramai 103 orang guru di Kelantan dan 124 orang guru di Kedah mengikuti kursus yang penulis kendalikan.Daripada pencerapan didapati bahawa berlaku perubahan dari segi ilmu kandungan guru,iaitu dari segi ketepatan, keluasan dan kedalaman.Guru didapati lebih arif tentang pantun dan peribahasa jika dibandingkan dengan prosa klasik.Dari segi persepsi guru pula didapati mereka memikirkan cara menggunakan karya agung Melayu untuk menyerapkan nilai-nilai seperti pembetukan jati diri dan semangat, menghargai khazanah warisan, usaha menuntut ilmu, bekerjasama, hormat-menghormati, menggunakan aka1 fikiran, nilai persaudaraan, ganjaran, pesanan dan pedoman, nilai estetik dan pelbagai nilai lagi dalam kalangan murid-murid.Boleh dikatakan melalui PPGSK ini guru dapat menimba ilmu kesusasteraan warisan bangsa yang mula terpinggir di samping menjadi perantara yang akan membantu dalam pembinaan karakter bangsa Malaysia.Kajian seterusnya perlu dilakukan untuk menilai keberkesanan ilmu pedagogi kandungan kerana guru-guru ini juga mendapat input gaya pengajaran dan gaya pembelajaran dari kursus-kursus yang lain.
format	Conference or Workshop Item
author	Yusoff, Nuraini
author_facet	Yusoff, Nuraini
author_sort	Yusoff, Nuraini
title	Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
title_short	Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
title_full	Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
title_fullStr	Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
title_full_unstemmed	Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
title_sort	kursus penghayatan karya agung melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah
publishDate	2013
url	http://repo.uum.edu.my/9877/1/Nura.pdf http://repo.uum.edu.my/9877/
_version_	1644280228009213952
score	13.211869

Kursus penghayatan karya agung Melayu dalam program pensiswazahan guru sekolah rendah

Similar Items