Cover Image

Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan

Pendidikan merupakan antara elemen penting yang menjadi ukuran kualiti hidup manusia. Malah Islam juga sangat menekankan pendidikan dan kepentingan menuntut ilmu melalui wahyu pertama yang diturunkan. Namun begitu, bagi golongan asnaf, cabaran mereka lebih besar dalam memenuhi keperluan asas seperti...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abu Bakar, Nurul Azma, Hashim, Norashidah, Othman, Azizah, Md Tahir, Raziah, Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim
Format: Article
Language:English
Published: UUM Press 2022
Online Access:https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/1/IJIB%2007%2001%202022%2060-75.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.28912
record_format eprints
spelling my.uum.repo.289122023-02-01T00:43:39Z https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/ Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan Abu Bakar, Nurul Azma Hashim, Norashidah Othman, Azizah Md Tahir, Raziah Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim Pendidikan merupakan antara elemen penting yang menjadi ukuran kualiti hidup manusia. Malah Islam juga sangat menekankan pendidikan dan kepentingan menuntut ilmu melalui wahyu pertama yang diturunkan. Namun begitu, bagi golongan asnaf, cabaran mereka lebih besar dalam memenuhi keperluan asas seperti tempat tinggal, pakaian dan makanan. Oleh itu, pendidikan dilihat jauh dari jangkauan mereka. Di sini, institusi zakat memainkan peranan yang penting bagi membantu asnaf melepaskan diri dari kepompong kemiskinan, seterusnya meningkatkan kualiti hidup bermula dengan pendidikan. Penyelidikan ini dilaksanakan bertujuan untuk mengkaji bantuan zakat yang diberikan dan kesan bantuan terhadap kualiti hidup. Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kualitatif. Menggunakan persampelan bertujuan, 10 informan dari Lembaga Zakat Negeri Kedah (LZNK) dan Sekolah Zakat Kedah (SZK) ditemu bual. Analisis data dibantu dengan perisian Atlas.TI 9. Data bantuan-bantuan zakat pendidikan SZK dihuraikan secara terperinci dari tahun 2017 hingga 2021. Dapatan penyelidikan mendapati bahawa bantuan yang diberikan oleh LZNK menerusi SZK dapat membantu meneruskan kelangsungan operasi sekolah, memberi akses pendidikan kepada anak-anak asnaf dan juga memberi peluang kepada para guru dan komuniti sekitar yang merupakan sistem sokongan sekolah untuk menambahbaik kualiti hidup mereka secara tidak langsung. Dapatan penyelidikan ini diharap dapat membantu institusi zakat untuk mempertimbangkan potensi, mengaplikasi dan mengembangkan lagi model SZK ini bagi membantu keluarga asnaf dari aspek pendidikan. UUM Press 2022 Article PeerReviewed application/pdf en cc4_by https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/1/IJIB%2007%2001%202022%2060-75.pdf Abu Bakar, Nurul Azma and Hashim, Norashidah and Othman, Azizah and Md Tahir, Raziah and Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim (2022) Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan. International Journal of Islamic Business (IJIB), 7 (1). pp. 60-75. ISSN 0127- 662X
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutional Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
language English
description Pendidikan merupakan antara elemen penting yang menjadi ukuran kualiti hidup manusia. Malah Islam juga sangat menekankan pendidikan dan kepentingan menuntut ilmu melalui wahyu pertama yang diturunkan. Namun begitu, bagi golongan asnaf, cabaran mereka lebih besar dalam memenuhi keperluan asas seperti tempat tinggal, pakaian dan makanan. Oleh itu, pendidikan dilihat jauh dari jangkauan mereka. Di sini, institusi zakat memainkan peranan yang penting bagi membantu asnaf melepaskan diri dari kepompong kemiskinan, seterusnya meningkatkan kualiti hidup bermula dengan pendidikan. Penyelidikan ini dilaksanakan bertujuan untuk mengkaji bantuan zakat yang diberikan dan kesan bantuan terhadap kualiti hidup. Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kualitatif. Menggunakan persampelan bertujuan, 10 informan dari Lembaga Zakat Negeri Kedah (LZNK) dan Sekolah Zakat Kedah (SZK) ditemu bual. Analisis data dibantu dengan perisian Atlas.TI 9. Data bantuan-bantuan zakat pendidikan SZK dihuraikan secara terperinci dari tahun 2017 hingga 2021. Dapatan penyelidikan mendapati bahawa bantuan yang diberikan oleh LZNK menerusi SZK dapat membantu meneruskan kelangsungan operasi sekolah, memberi akses pendidikan kepada anak-anak asnaf dan juga memberi peluang kepada para guru dan komuniti sekitar yang merupakan sistem sokongan sekolah untuk menambahbaik kualiti hidup mereka secara tidak langsung. Dapatan penyelidikan ini diharap dapat membantu institusi zakat untuk mempertimbangkan potensi, mengaplikasi dan mengembangkan lagi model SZK ini bagi membantu keluarga asnaf dari aspek pendidikan.
format Article
author Abu Bakar, Nurul Azma
Hashim, Norashidah
Othman, Azizah
Md Tahir, Raziah
Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim
spellingShingle Abu Bakar, Nurul Azma
Hashim, Norashidah
Othman, Azizah
Md Tahir, Raziah
Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim
Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
author_facet Abu Bakar, Nurul Azma
Hashim, Norashidah
Othman, Azizah
Md Tahir, Raziah
Mohd Azlan, Mohd Norhaizzat Naim
author_sort Abu Bakar, Nurul Azma
title Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
title_short Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
title_full Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
title_fullStr Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
title_full_unstemmed Sekolah zakat: Peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
title_sort sekolah zakat: peluang peningkatan kualiti hidup menerusi institusi pendidikan
publisher UUM Press
publishDate 2022
url https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/1/IJIB%2007%2001%202022%2060-75.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/28912/
_version_ 1756687045132025856
score 13.211869

Similar Items