Lima tahap penguasaan ilmu nahu dalam kalangan guru-guru Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM)
Keputusan peperiksaan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) daripada tahun 2009 hingga 2015 menunjukkan bahawa peratus pelajar yang tidak layak menerima sijil STAM tidak pernah kurang daripada 32%. Manakala dapatan kajian terdahulu berkaitan dengan mata pelajaran dalam bidang bahasa Arab STAM pula menu...
Saved in:
Main Authors: | Mohmad Razali, Hazrul Affendi, Arifin, Zamri, Zainal, Hakim, Abdul Rahman, Mohd Nizho, Abdullah, Shuhairimi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Malaysia Perlis
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repo.uum.edu.my/21964/1/JHDC%205%202016%20179%20208.pdf http://repo.uum.edu.my/21964/ https://johdec.unimap.edu.my/index.php/volume-5-2016 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Lima Tahap Penguasaan Ilmu Nahu dalam Kalangan Guru- Guru Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM)
by: Hazrul Affendi, Mohmad Razali, et al.
Published: (2018) -
Pengaruh kepimpinan transformasi pengetua terhadap efikasi guru di tiga jenis sekolah menengah agama
by: Jaafar, Mohd Nor, et al.
Published: (2015) -
Tahap, amalan dan masalah pengurusan bilik darjah guru-guru Sekolah Menengah daerah Segamat
by: Abas, Hasfarina
Published: (2012) -
Keupayaan mengajar guru-guru Bahasa Melayu sekolah menengah
by: Shaari, Abdull Sukor, et al.
Published: (2004) -
Tahap iklim sekolah, Tahap komitmen guru serta hubungan di antara iklim sekolah dengan komitmen guru sekolah-sekolah menengah Daerah Machang, Kelantan
by: Mohd Yusoff, Suhaili, et al.
Published: (2017)