Cover Image

Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah

Tingkah laku langsang dalam kalangan pelajar merupakan satu masalah di sekolah. Sebagai satu ikhtiar pencegahan, maka pihak PDRM telah memperkenalkan Sistem Pencegahan dan Pemantauan Tingkah laku Pelajar (SPPTP) untuk menangani masalah tingkah laku langsang. Walaupun SPPTP telah dilaksanakan, namun...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Wan Su, Haron
Format: Thesis
Language:English
English
Published: 2024
Subjects:
L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools
Online Access:https://etd.uum.edu.my/11478/1/depositpermission.pdf
https://etd.uum.edu.my/11478/2/s900828_01.pdf
https://etd.uum.edu.my/11478/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.etd.11478
record_format eprints
spelling my.uum.etd.114782025-01-05T04:03:43Z https://etd.uum.edu.my/11478/ Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah Wan Su, Haron L Education (General) LB1603 Secondary Education. High schools Tingkah laku langsang dalam kalangan pelajar merupakan satu masalah di sekolah. Sebagai satu ikhtiar pencegahan, maka pihak PDRM telah memperkenalkan Sistem Pencegahan dan Pemantauan Tingkah laku Pelajar (SPPTP) untuk menangani masalah tingkah laku langsang. Walaupun SPPTP telah dilaksanakan, namun kes jenayah kelangsangan dalam kalangan pelajar masih lagi meningkat. Sehubungan itu, kajian ini telah dijalankan untuk mengenal pasti kelemahan sistem yang sedia ada bagi mencadangkan model penambahbaikan yang Baharu bagi mencegah tingkah laku langsang dalam kalangan pelajar bermasalah. Kajian ini menggunakan pendekatan kaedah campuran kuantitatif yang disokong oleh kualitatif. Borang soal selidik digunakan bagi mendapatkan data pelajar secara teknik persampelan bertujuan. Perbincangan kumpulan fokus dengan melibatkan informan yang terdiri daripada Pegawai Perhubungan Sekolah (PPS), Guru dan Ibu Bapa bagi mendapatkan data sokongan. Hasil analisis data menunjukkan tahap tingkah laku langsang pelajar berada pada tahap yang sederhana akibat pemantauan pihak PDRM. Majoriti informan menyatakan keberkesanan model SPPTP dalam mengurangkan dan mencegah tingkah laku langsang. Analisis data kuantitatif menunjukkan tingkah laku langsang tidak berbeza secara signifikan mengikut faktor demografi yang dikaji. Pemodelan Persamaan Struktur (SEM) digunakan untuk melihat keberkesanan SPPTP. Hasil menunjukkan peranan ibu bapa, penglibatan pelajar, peranan PIBG, penyebaran maklumat, kemahiran insaniah melalui intervensi kaunseling dan tugasan PPS berkesan secara sederhana dalam menangani tingkah laku langsang pelajar. Berdasarkan kepada hasil penilaian sistem sedia ada ini, model SPPTP ini boleh ditambahbaik dengan unsur-unsur seperti bimbingan dan intervensi kaunseling, bengkel ilmu kriminologi dan koreksional serta penerangan tentang ilmu poligraf dan biomatrik bagi memantapkan lagi kesan intervensi kepada pelajar-pelajar bermasalah terutama tingkah laku langsang. Model SPPTP yang telah ditambahbaik sebagai sumbangan kepada usaha pencegahan dan pengurangan kadar tingkah laku langsang yang berlaku dalam kalangan pelajar sekolah 2024 Thesis NonPeerReviewed text en https://etd.uum.edu.my/11478/1/depositpermission.pdf text en https://etd.uum.edu.my/11478/2/s900828_01.pdf Wan Su, Haron (2024) Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah. Doctoral thesis, Universiti Utara Malaysia.
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Electronic Theses
url_provider http://etd.uum.edu.my/
language English
English
topic L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools
spellingShingle L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools
Wan Su, Haron
Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
description Tingkah laku langsang dalam kalangan pelajar merupakan satu masalah di sekolah. Sebagai satu ikhtiar pencegahan, maka pihak PDRM telah memperkenalkan Sistem Pencegahan dan Pemantauan Tingkah laku Pelajar (SPPTP) untuk menangani masalah tingkah laku langsang. Walaupun SPPTP telah dilaksanakan, namun kes jenayah kelangsangan dalam kalangan pelajar masih lagi meningkat. Sehubungan itu, kajian ini telah dijalankan untuk mengenal pasti kelemahan sistem yang sedia ada bagi mencadangkan model penambahbaikan yang Baharu bagi mencegah tingkah laku langsang dalam kalangan pelajar bermasalah. Kajian ini menggunakan pendekatan kaedah campuran kuantitatif yang disokong oleh kualitatif. Borang soal selidik digunakan bagi mendapatkan data pelajar secara teknik persampelan bertujuan. Perbincangan kumpulan fokus dengan melibatkan informan yang terdiri daripada Pegawai Perhubungan Sekolah (PPS), Guru dan Ibu Bapa bagi mendapatkan data sokongan. Hasil analisis data menunjukkan tahap tingkah laku langsang pelajar berada pada tahap yang sederhana akibat pemantauan pihak PDRM. Majoriti informan menyatakan keberkesanan model SPPTP dalam mengurangkan dan mencegah tingkah laku langsang. Analisis data kuantitatif menunjukkan tingkah laku langsang tidak berbeza secara signifikan mengikut faktor demografi yang dikaji. Pemodelan Persamaan Struktur (SEM) digunakan untuk melihat keberkesanan SPPTP. Hasil menunjukkan peranan ibu bapa, penglibatan pelajar, peranan PIBG, penyebaran maklumat, kemahiran insaniah melalui intervensi kaunseling dan tugasan PPS berkesan secara sederhana dalam menangani tingkah laku langsang pelajar. Berdasarkan kepada hasil penilaian sistem sedia ada ini, model SPPTP ini boleh ditambahbaik dengan unsur-unsur seperti bimbingan dan intervensi kaunseling, bengkel ilmu kriminologi dan koreksional serta penerangan tentang ilmu poligraf dan biomatrik bagi memantapkan lagi kesan intervensi kepada pelajar-pelajar bermasalah terutama tingkah laku langsang. Model SPPTP yang telah ditambahbaik sebagai sumbangan kepada usaha pencegahan dan pengurangan kadar tingkah laku langsang yang berlaku dalam kalangan pelajar sekolah
format Thesis
author Wan Su, Haron
author_facet Wan Su, Haron
author_sort Wan Su, Haron
title Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
title_short Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
title_full Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
title_fullStr Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
title_full_unstemmed Pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di Negeri Kedah
title_sort pendekatan sistem pencegahan dan pemantauan tingkah laku kelansangan di sekolah berisiko tinggi di negeri kedah
publishDate 2024
url https://etd.uum.edu.my/11478/1/depositpermission.pdf
https://etd.uum.edu.my/11478/2/s900828_01.pdf
https://etd.uum.edu.my/11478/
_version_ 1821005243071070208
score 13.239859

Similar Items