Cover Image

Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia

Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan, Musta’amal, Aede Hatib, Ismail, Nor Salwa
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2014
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.61309
record_format eprints
spelling my.utm.613092017-03-30T07:23:46Z http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/ Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan Musta’amal, Aede Hatib Ismail, Nor Salwa L Education (General) Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3) „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran), (4) „Active Exploration. (eksplorasi aktif ), (5) „adult Relationship. (hubungan dewasa), dan (6) „Assessment. (penaksiran ).Instrumen kajian yang digunakan adalah dengan menggunakan kaedah kualitatif iaitu dengan menemubual dua orang pensyarah politeknik yang mengajar bidang kejuruteraan dari dua politeknik yang berasingan. Data daripada temubual ini dianalisa dengan menggunakan perisian Atlas Ti versi 7.0 dan hasil kajian mendapati bahawa hanya terdapat lima daripada enam prinsip pelaksanaan PjBL yang diperkenalkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam projek semester akhir di Politeknik. Hasil kajian juga mendapati bahawa hanya satu Prinsip pelaksanaan PjBL yang dicadangkan Adria Steinberg (1998) yang tidak diberi penekanan sepenunhnya iaitu „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran). 2014 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan and Musta’amal, Aede Hatib and Ismail, Nor Salwa (2014) Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia. In: 1st International Education Postgraduate Seminar Proceeings Volume 3, 23-24 Nov, 2014, Johor Bahru, Malaysia.
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan
Musta’amal, Aede Hatib
Ismail, Nor Salwa
Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
description Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3) „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran), (4) „Active Exploration. (eksplorasi aktif ), (5) „adult Relationship. (hubungan dewasa), dan (6) „Assessment. (penaksiran ).Instrumen kajian yang digunakan adalah dengan menggunakan kaedah kualitatif iaitu dengan menemubual dua orang pensyarah politeknik yang mengajar bidang kejuruteraan dari dua politeknik yang berasingan. Data daripada temubual ini dianalisa dengan menggunakan perisian Atlas Ti versi 7.0 dan hasil kajian mendapati bahawa hanya terdapat lima daripada enam prinsip pelaksanaan PjBL yang diperkenalkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam projek semester akhir di Politeknik. Hasil kajian juga mendapati bahawa hanya satu Prinsip pelaksanaan PjBL yang dicadangkan Adria Steinberg (1998) yang tidak diberi penekanan sepenunhnya iaitu „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran).
format Conference or Workshop Item
author Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan
Musta’amal, Aede Hatib
Ismail, Nor Salwa
author_facet Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan
Musta’amal, Aede Hatib
Ismail, Nor Salwa
author_sort Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan
title Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
title_short Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
title_full Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
title_fullStr Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
title_full_unstemmed Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
title_sort pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (pjbl) di politeknik malaysia
publishDate 2014
url http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/61309/
_version_ 1643655133040476160
score 13.211869

Similar Items