Cover Image

Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor

Penggunaan komputer sebagai alat rangsangan pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam kelas adalah satu inovasi yang terkini dalam pendidikan awal kanak-kanak. Penggunaan komputer dalam proses P&P juga amat disarankan oleh kerajaan kerana sistem pendidikan kini memerlukan generasi celik kom...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tasir, Zaidatun, Mohd Razali, Nurul Amirah
Format: Article
Language:English
Published: 2011
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/1/Pembangunan_Perisian_Multimedia_Berasaskan_Pendekatan_Permainan_Peringkat_Prasekolah_Bagi_Tajuk_Konsep_Nombor.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.12010
record_format eprints
spelling my.utm.120102017-02-08T04:14:28Z http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/ Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor Tasir, Zaidatun Mohd Razali, Nurul Amirah L Education (General) Penggunaan komputer sebagai alat rangsangan pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam kelas adalah satu inovasi yang terkini dalam pendidikan awal kanak-kanak. Penggunaan komputer dalam proses P&P juga amat disarankan oleh kerajaan kerana sistem pendidikan kini memerlukan generasi celik komputer. Dalam kajian ini perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan untuk kanak-kanak prasekolah bagi tajuk 123 Concept telah dibangunkan. Kandungan perisian ini disusun berdasarkan huraian sukatan pelajaran bagi pendidikan prasekolah mengikut Kementerian Pelajaran Malaysia(KPM). Proses pembinaan perisian ini menggunakan model ADDIE yang mengandungi lima aliran kerja iaitu analisis, rekabentuk, pembangunan, perlaksanaan dan penilaian. Pendekatan bermain sambil belajar diterapkan dalam perisian ini kerana ia merupakan konsep dan prinsip pendidikan prasekolah. Perisian ini dibangunkan dengan menggunakan perisian Macromedia Authorware yang merupakan perisian yang utama dan disokong dengan perisian Flash Professional 8, Adobe Photoshop CS2, Sound Forge 7.0 dan Crazy Talk 4.5. Gabungan perisian-perisian ini dapat menyepadukan pelbagai media seperti grafik, teks, animasi, audio dan interaktiviti untuk menghasilkan perisian multimedia yang menarik bagi mengekalkan tumpuan kanak-kanak. Kelebihan utama perisian berasaskan pendekatan permainan ialah ia mampu menarik minat dan perhatian kanak-kanak melalui aktiviti dan latihan yang berkonsep bermain sambil belajar. Diharapkan perisian ini dapat membantu kanak-kanak menguasai konsep dan kemahiran Matematik prasekolah. 2011-02-14 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/1/Pembangunan_Perisian_Multimedia_Berasaskan_Pendekatan_Permainan_Peringkat_Prasekolah_Bagi_Tajuk_Konsep_Nombor.pdf Tasir, Zaidatun and Mohd Razali, Nurul Amirah (2011) Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor. Journal of Science & Mathematics Education . pp. 1-7. (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Tasir, Zaidatun
Mohd Razali, Nurul Amirah
Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
description Penggunaan komputer sebagai alat rangsangan pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam kelas adalah satu inovasi yang terkini dalam pendidikan awal kanak-kanak. Penggunaan komputer dalam proses P&P juga amat disarankan oleh kerajaan kerana sistem pendidikan kini memerlukan generasi celik komputer. Dalam kajian ini perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan untuk kanak-kanak prasekolah bagi tajuk 123 Concept telah dibangunkan. Kandungan perisian ini disusun berdasarkan huraian sukatan pelajaran bagi pendidikan prasekolah mengikut Kementerian Pelajaran Malaysia(KPM). Proses pembinaan perisian ini menggunakan model ADDIE yang mengandungi lima aliran kerja iaitu analisis, rekabentuk, pembangunan, perlaksanaan dan penilaian. Pendekatan bermain sambil belajar diterapkan dalam perisian ini kerana ia merupakan konsep dan prinsip pendidikan prasekolah. Perisian ini dibangunkan dengan menggunakan perisian Macromedia Authorware yang merupakan perisian yang utama dan disokong dengan perisian Flash Professional 8, Adobe Photoshop CS2, Sound Forge 7.0 dan Crazy Talk 4.5. Gabungan perisian-perisian ini dapat menyepadukan pelbagai media seperti grafik, teks, animasi, audio dan interaktiviti untuk menghasilkan perisian multimedia yang menarik bagi mengekalkan tumpuan kanak-kanak. Kelebihan utama perisian berasaskan pendekatan permainan ialah ia mampu menarik minat dan perhatian kanak-kanak melalui aktiviti dan latihan yang berkonsep bermain sambil belajar. Diharapkan perisian ini dapat membantu kanak-kanak menguasai konsep dan kemahiran Matematik prasekolah.
format Article
author Tasir, Zaidatun
Mohd Razali, Nurul Amirah
author_facet Tasir, Zaidatun
Mohd Razali, Nurul Amirah
author_sort Tasir, Zaidatun
title Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
title_short Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
title_full Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
title_fullStr Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
title_full_unstemmed Pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk Konsep Nombor
title_sort pembangunan perisian multimedia berasaskan pendekatan permainan peringkat prasekolah bagi tajuk konsep nombor
publishDate 2011
url http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/1/Pembangunan_Perisian_Multimedia_Berasaskan_Pendekatan_Permainan_Peringkat_Prasekolah_Bagi_Tajuk_Konsep_Nombor.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/12010/
_version_ 1643645837174112256
score 13.211869

Similar Items