Cover Image

Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II

Revolusi Perindustrian 4.0 telah mengubah landskap bidang pendidikan terutama dalam inovasi pendidikan. Terdapat pelbagai teknologi telah integrasikan ke dalam pelbagai bidang pendidikan dan salah satu daripadanya adalah teknologi Augmented Reality (AR). Dalam penawaran program Teknologi Binaan di K...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Dayana Farzeeha, Julkifleh, Ezzatinadiah
Format: Article
Language:English
Published: Universiti Kebangsaan Malaysia 2022
Subjects:
H Social Sciences (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/108812/1/DayanaFarzeehaAli2022_KesahanDanKebolehpercayaanPembangunanModulInteraktif.pdf
http://eprints.utm.my/108812/
http://dx.doi.org/10.17576/ajtlhe.1401.2022.07
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.108812
record_format eprints
spelling my.utm.1088122024-12-09T07:29:25Z http://eprints.utm.my/108812/ Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II Ali, Dayana Farzeeha Julkifleh, Ezzatinadiah H Social Sciences (General) Revolusi Perindustrian 4.0 telah mengubah landskap bidang pendidikan terutama dalam inovasi pendidikan. Terdapat pelbagai teknologi telah integrasikan ke dalam pelbagai bidang pendidikan dan salah satu daripadanya adalah teknologi Augmented Reality (AR). Dalam penawaran program Teknologi Binaan di Kolej Vokasional, terdapat satu kursus yang ditawarkan iaitu kursus Pembinaan Bangunan I dan II. Kursus ini memerlukan pelajar memahami dan menguasai pengetahuan berkaitan dengan proses-proses pembinaan di tapak binaan. Oleh itu, satu modul pembelajaran berasaskan teknologi AR telah dibangunkan dalam membantu pelajar untuk menvisualisasikan proses-proses pembinaan di tapak binaan. Kesahan dan kebolehpercayaan modul berdasarkan pandangan pakar dan pelajar di Kolej Vokasional telah dijalankan untuk menilai kualiti pembangunan modul dan elemen multimedia yang telah aplikasikan dalam modul ini. Kajian berbentuk kuantitatif ini melibatkan responden yang terdiri daripada pelajar Kolej Vokasional dan pakar dalam bidang Teknologi Pembinaan dan bidang multimedia. Dua instrumen telah digunakan dalam pengumpulan data iaitu borang soal selidik dan senarai semak. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa kesahan dan kebolehpercayaan modul interaktif dan pengesahan elemen multimedia berdasarkan pandangan pakar adalah berada pada tahap yang tinggi. Kesimpulannya, modul interaktif berasaskan Teknologi Augmented Reality bagi kursus Pembinaan Bangunan II ini bersesuaian dan kandungan modul yang dibangunkan menepati keperluan pelajar dan pensyarah. Pembangunan modul ini diharapkan dapat meningkatkan kemahiran visualisasi pelajar dan membolehkan mereka mempunyai kemahiran komunikasi grafik yang baik dan juga kemahiran menyelesaikan masalah. Universiti Kebangsaan Malaysia 2022 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/108812/1/DayanaFarzeehaAli2022_KesahanDanKebolehpercayaanPembangunanModulInteraktif.pdf Ali, Dayana Farzeeha and Julkifleh, Ezzatinadiah (2022) Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II. Asean Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 14 (1). pp. 78-93. ISSN 1985-5826 http://dx.doi.org/10.17576/ajtlhe.1401.2022.07 DOI : 10.17576/ajtlhe.1401.2022.07
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic H Social Sciences (General)
spellingShingle H Social Sciences (General)
Ali, Dayana Farzeeha
Julkifleh, Ezzatinadiah
Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
description Revolusi Perindustrian 4.0 telah mengubah landskap bidang pendidikan terutama dalam inovasi pendidikan. Terdapat pelbagai teknologi telah integrasikan ke dalam pelbagai bidang pendidikan dan salah satu daripadanya adalah teknologi Augmented Reality (AR). Dalam penawaran program Teknologi Binaan di Kolej Vokasional, terdapat satu kursus yang ditawarkan iaitu kursus Pembinaan Bangunan I dan II. Kursus ini memerlukan pelajar memahami dan menguasai pengetahuan berkaitan dengan proses-proses pembinaan di tapak binaan. Oleh itu, satu modul pembelajaran berasaskan teknologi AR telah dibangunkan dalam membantu pelajar untuk menvisualisasikan proses-proses pembinaan di tapak binaan. Kesahan dan kebolehpercayaan modul berdasarkan pandangan pakar dan pelajar di Kolej Vokasional telah dijalankan untuk menilai kualiti pembangunan modul dan elemen multimedia yang telah aplikasikan dalam modul ini. Kajian berbentuk kuantitatif ini melibatkan responden yang terdiri daripada pelajar Kolej Vokasional dan pakar dalam bidang Teknologi Pembinaan dan bidang multimedia. Dua instrumen telah digunakan dalam pengumpulan data iaitu borang soal selidik dan senarai semak. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa kesahan dan kebolehpercayaan modul interaktif dan pengesahan elemen multimedia berdasarkan pandangan pakar adalah berada pada tahap yang tinggi. Kesimpulannya, modul interaktif berasaskan Teknologi Augmented Reality bagi kursus Pembinaan Bangunan II ini bersesuaian dan kandungan modul yang dibangunkan menepati keperluan pelajar dan pensyarah. Pembangunan modul ini diharapkan dapat meningkatkan kemahiran visualisasi pelajar dan membolehkan mereka mempunyai kemahiran komunikasi grafik yang baik dan juga kemahiran menyelesaikan masalah.
format Article
author Ali, Dayana Farzeeha
Julkifleh, Ezzatinadiah
author_facet Ali, Dayana Farzeeha
Julkifleh, Ezzatinadiah
author_sort Ali, Dayana Farzeeha
title Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
title_short Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
title_full Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
title_fullStr Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
title_full_unstemmed Kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan II
title_sort kesahan dan kebolehpercayaan pembangunan modul interaktif berasaskan teknologi augmented reality bagi kursus pembinaan bangunan ii
publisher Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2022
url http://eprints.utm.my/108812/1/DayanaFarzeehaAli2022_KesahanDanKebolehpercayaanPembangunanModulInteraktif.pdf
http://eprints.utm.my/108812/
http://dx.doi.org/10.17576/ajtlhe.1401.2022.07
_version_ 1818834052537384960
score 13.222552

Similar Items