Prakata sains sosial
Buku Isu-isu Pendidikan Sains da n Matematik ditulis untuk satu perkongsian ilmu melalui dapatan da lam kajian-kajian yang telah dan sedang dijalankan secara berterusan berkenaan matapelajaran yang begitu penting sekali iaitu sa ins dan matematik. Penyelidikan, p...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Teknologi Malaysia
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/10415/1/1.10_Prakata.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/10415/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Buku Isu-isu Pendidikan Sains da
n Matematik ditulis untuk satu
perkongsian ilmu melalui dapatan da
lam kajian-kajian yang telah
dan sedang dijalankan secara berterusan berkenaan matapelajaran
yang begitu penting sekali iaitu sa
ins dan matematik. Penyelidikan,
penemuan dan perbincangan dalam buku ini berkisar kepada isu-
isu tahap kompetensi guru-gur
u sains dan matematik, tahap
kemahiran manipulatif dan penggunaan bahasa Inggeris dalam
matapelajaran tersebut.
Seterusnya diperluaskan kepada perkembangan-perkembangan
yang berlaku dalam pembangunan kurikulum sains dan matematik
serta pelaksanaannya, kepentingan memahami konsep dalam
pembelajaran sains dan gaya
pembelajaran pelajar dalam
matapelajaran berkenaan. Di samping itu buku ini juga menyentuh
isu-isu serta masalah-masala
h yang dihadapi dalam usaha
meningkatkan tahap pencapaian dalam bidang ini.
Pembelajaran sains dan matematik menjadi fenomena dalam
pendidikan fomal di Malaysia.
Sekiranya bidang ini tidak
mengikut aliran terkini, maka
adalah mustahil untuk sesebuah
negara itu berkembang maju kerana ianya amat bergantung kepada
perubahan-perubahan dalam prasarana
software
dan
hardware
yang menyumbang kepada peningkatan dalam bidang ini.
Buku ini diharap dapat menj
adi rujukan kepada guru-guru,
pensyarah-pensyarah dan mereka
yang terlibat dalam membuat
perancangan mata pelajaran sa
ins dan matematik dalam usaha
untuk sama-sama menyumbang kepada
peningkatan prestasi yang
dicita-citakan melalui Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Wawasan Negara. |
|---|