Teknologi kerangka web (web template) dalam pembinaan laman web pendidikan kelas maya (e-classroom) secara online
Teknologi dalam membina web semakin lama semakin berkembang dan pelbagai teknologi terbaru dalam membina web telah pun wujud. Salah satu teknologi itu ialah teknologi kerangka web. Perkembangan dalam dunia teknologi maklumat sudah pasti mempengaruhi gaya persekitaran, inovasi dan refonnasi b...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/7667/1/24p%20MOHAMAD%20NOH%20AHMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7667/2/MOHAMAD%20NOH%20AHMAD%20COPYRIGHT%20DECLARTION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7667/3/MOHAMAD%20NOH%20AHMAD%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7667/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Teknologi dalam membina web semakin lama semakin berkembang dan
pelbagai teknologi terbaru dalam membina web telah pun wujud. Salah satu
teknologi itu ialah teknologi kerangka web. Perkembangan dalam dunia teknologi
maklumat sudah pasti mempengaruhi gaya persekitaran, inovasi dan refonnasi
bidang pendidikan. Untuk menghadapi agenda perubahan teknologi maklumat dan
pendidikan dimana web pendidikan kelas maya telah menjadi satu piawai, teknologi
ini perlu diberikan perhatian sepenuhnya. Kajian ini dapat memudahkan para
pensyarah membina laman web pendidikan kelas mayanya sendiri. Data-data
diperolehi adalah melalui borang soal selidik dan responden kajian pula terdiri
daripada kalangan pensyarah di dua jabatan dalam FalLllti Teknologi Kejuruteraan,
KUiTTBO iaitu Jabatan Pendidikan Teknik dan Vokasional dan juga Jabatan
Teknologi Maklumat dan Multimedia. Basil kajian yang dijalankan mendapati
responden memberikan respon yang positifterhadap ketiga-tiga persoalan kajian.
Responden bersetuju bahawa web pendidikan kelas maya diperlukan oleh pensyarah
untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran. Teknologi kerangka web ini
bersifat ramah pengguna kerana mudah digunakan untuk membina laman web.
Dapatan terakhir pula menunjukkan bahawa responden bersetuju bahawa teknologi
kerangka web dapat meningkatkan penggunaan web pendidikan kelas maya oleh
para pensyarah. |
|---|