Kesan penggunaan prosedur pembelajaran kawalan kendiri (self-regulated learning) terhadap pencapaian akademik, kemahiran meta kognitif dan motivasi pelajar politeknik : kajian kes
Pembelajaran Kawalan Kendiri (PKK) merupakan satu strategi pembelajaran efektif yang membantu pelajar untuk kompeten dan mempunyai autonomi dalam diri. Namun, prosedur yang betul bagi mengaplikasikan PKK masih memerlukan penambahbaikan disebabkan oleh pelajar cepat bosan belajar subjek teori. Pelaja...
Saved in:
Main Author: | Sahdan, Shafizza |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/124/1/24p%20SHAFIZZA%20SAHDAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/2/SHAFIZZA%20SAHDAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/3/SHAFIZZA%20SAHDAN%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh pengawalan kendiri dan motivasi terhadap pencapaian akademik
by: Tan, Cho Chiew
Published: (2013) -
Hubungan antara determinasi kendiri, personaliti big five dengan motivasi pencapaian dan pencapaian akademik
by: Fatimahwati Halim,, et al.
Published: (2016) -
Pengaruh motivasi terhadap pencapaian akademik pelajar
by: Ahmad Tajuddin, Ruzaini
Published: (2009) -
Hubungan antara stres, motivasi, konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar kolej matrikulasi
by: Norhisham Abdul Razak
Published: (2019) -
Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah
Terhadap Penguasaan Kemahiran Generik Dan Pencapaian
Akademik Pelajar Di Politeknik Malaysia
by: Awang, Halizah
Published: (2010)