Kesan penggunaan prosedur pembelajaran kawalan kendiri (self-regulated learning) terhadap pencapaian akademik, kemahiran meta kognitif dan motivasi pelajar politeknik : kajian kes
Pembelajaran Kawalan Kendiri (PKK) merupakan satu strategi pembelajaran efektif yang membantu pelajar untuk kompeten dan mempunyai autonomi dalam diri. Namun, prosedur yang betul bagi mengaplikasikan PKK masih memerlukan penambahbaikan disebabkan oleh pelajar cepat bosan belajar subjek teori. Pelaja...
保存先:
第一著者: | Sahdan, Shafizza |
---|---|
フォーマット: | 学位論文 |
言語: | English English English |
出版事項: |
2019
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | http://eprints.uthm.edu.my/124/1/24p%20SHAFIZZA%20SAHDAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/2/SHAFIZZA%20SAHDAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/3/SHAFIZZA%20SAHDAN%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/124/ |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Pengaruh pengawalan kendiri dan motivasi terhadap pencapaian akademik
著者:: Tan, Cho Chiew
出版事項: (2013) -
Hubungan antara determinasi kendiri, personaliti big five dengan motivasi pencapaian dan pencapaian akademik
著者:: Fatimahwati Halim,, 等
出版事項: (2016) -
Pengaruh motivasi terhadap pencapaian akademik pelajar
著者:: Ahmad Tajuddin, Ruzaini
出版事項: (2009) -
Hubungan antara stres, motivasi, konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar kolej matrikulasi
著者:: Norhisham Abdul Razak
出版事項: (2019) -
Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah
Terhadap Penguasaan Kemahiran Generik Dan Pencapaian
Akademik Pelajar Di Politeknik Malaysia
著者:: Awang, Halizah
出版事項: (2010)