Pendekatan bersepadu dalam pengajaran takhrij Hadis di IPTA: pengalaman USIM
USIM sebagai satu-satunya IPTA Malaysia yang mempunyai fakulti khusus dalam bidang Pengajian Quran dan Sunnah, memberi ruang yang luas untuk membangunkan dan memartabatkan Pengajian Hadis khususnya dalam pengaj ian takhrij hadis. Berdasarkan penyelidikan perbandingan pengaj ian hadis di empat bu...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Burmese |
| Published: |
2016
|
| Online Access: | http://ddms.usim.edu.my/handle/123456789/9960 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | USIM sebagai satu-satunya IPTA Malaysia yang mempunyai fakulti khusus
dalam bidang Pengajian Quran dan Sunnah, memberi ruang yang luas untuk
membangunkan dan memartabatkan Pengajian Hadis khususnya dalam
pengaj ian takhrij hadis. Berdasarkan penyelidikan perbandingan pengaj ian
hadis di empat buah IPTA (UM, UKM, IIUM dan USIM) terkemuka yang
mempunyai pengajian hadis, menjadi ilham dalam menaiktarafkan pengajian
takhrij bagi mendepani era ICT. Pendekatan takhrij secara digital menjadi
skop baru dalam pengajaran takhrij di samping kaedah tradisional. Gabungan
kedua-dua kaedah tersebut meningkatkan keupayaan pelajar di dalam takhrij
hadis dan kajian sanad hadis. Beberapa fasilitis sokongan berteknologi tinggi,
menjadi sokongan kuat bagi menjayakan kaedah pengajian takhrij secara
bersepadu, iaitu keseimbangan pembelajaran secara teori dan amali
menggunakan pendekatan tradisional dan teknologi moden. Penggunaan
"Makmal Hadis" dalam pengajaran takhrij didapati banyak membantu
kejayaan perlaksanaan Pengajaran Takhrij secara bersepadu dan wajar
dipraktikkan di semua IPTA. |
|---|