Cover Image

Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera

Kekurangan pelajar bumiputera yang menceburi bidang Sains dan Matematik tidak boleh dipandang ringan sekiranya negara ingin menjadi sebuah negara yang berdaya teknologi tinggi seperti yang diinginkan dalam Wawasan 2020. Cabaran keenam Wawasan 2020 ialah untuk mewujudkan masyarakat saintifik dan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sapora Sipon
Format: Article
Language:Malay
Published: 2010
Subjects:
Student counselors > Malaysia
Online Access:http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/2731
http://hdl.handle.net/123456789/2731
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.usim-2731
record_format dspace
spelling my.usim-27312018-10-01T08:29:54Z Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera Sapora Sipon Student counselors--Malaysia Kekurangan pelajar bumiputera yang menceburi bidang Sains dan Matematik tidak boleh dipandang ringan sekiranya negara ingin menjadi sebuah negara yang berdaya teknologi tinggi seperti yang diinginkan dalam Wawasan 2020. Cabaran keenam Wawasan 2020 ialah untuk mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif, mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke hadapan. Menjelang abad ke 21, nisbah pelajar adalah diharapkan 60% aliran Sains dan 40% aliran sastera. Pencapaian minat pelajar dalam bidang Sains dan Matematik disebabkan oleh beberapa faktor. Antara lain ialah pengetahuan ke rjaya, penghargaan kendiri, dan pencapaian yang memberangsangkan dalam bidang Sains dan Matematik. Sebaliknya, faktor pendidikan seperti persiapan akademik yang lemah, kekurangan perancangan kerjaya, faktor-faktor psikososial seperti ketiadaan "role-model" dan adaptasi kerjaya yang rendah dan persepsi peluang pekerjaan menyebabkan pelajarpelajar kurang meminati mata pelajaran Matematik dan Sains. Kekurangan bimbingan dan kerjaya dalam bidang ini juga merupakan antara punca kelemahan pelajar-pelajar dalam bidang ini. Kebanyakan pelajar meminati Sains dan Matematik kerana lebih didorong oleh ibu bapa berbanding kaunselor. Pelajarpelajar sering tidak mengetahuilmenyedari arah tuju hidup mereka. Pelajar-pelajar yang kurang terdedah kepada individu yang boleh mereka berkongsi pendapat akan bergantung kepada maklumat dari sekolah. 2010-01-21T03:53:15Z 2010-01-21T03:53:15Z 2010-01-21 Article http://hdl.handle.net/123456789/2731 ms
institution Universiti Sains Islam Malaysia
building USIM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universit Sains Islam i Malaysia
content_source USIM Institutional Repository
url_provider http://ddms.usim.edu.my/
language Malay
topic Student counselors--Malaysia
spellingShingle Student counselors--Malaysia
Sapora Sipon
Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
description Kekurangan pelajar bumiputera yang menceburi bidang Sains dan Matematik tidak boleh dipandang ringan sekiranya negara ingin menjadi sebuah negara yang berdaya teknologi tinggi seperti yang diinginkan dalam Wawasan 2020. Cabaran keenam Wawasan 2020 ialah untuk mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif, mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke hadapan. Menjelang abad ke 21, nisbah pelajar adalah diharapkan 60% aliran Sains dan 40% aliran sastera. Pencapaian minat pelajar dalam bidang Sains dan Matematik disebabkan oleh beberapa faktor. Antara lain ialah pengetahuan ke rjaya, penghargaan kendiri, dan pencapaian yang memberangsangkan dalam bidang Sains dan Matematik. Sebaliknya, faktor pendidikan seperti persiapan akademik yang lemah, kekurangan perancangan kerjaya, faktor-faktor psikososial seperti ketiadaan "role-model" dan adaptasi kerjaya yang rendah dan persepsi peluang pekerjaan menyebabkan pelajarpelajar kurang meminati mata pelajaran Matematik dan Sains. Kekurangan bimbingan dan kerjaya dalam bidang ini juga merupakan antara punca kelemahan pelajar-pelajar dalam bidang ini. Kebanyakan pelajar meminati Sains dan Matematik kerana lebih didorong oleh ibu bapa berbanding kaunselor. Pelajarpelajar sering tidak mengetahuilmenyedari arah tuju hidup mereka. Pelajar-pelajar yang kurang terdedah kepada individu yang boleh mereka berkongsi pendapat akan bergantung kepada maklumat dari sekolah.
format Article
author Sapora Sipon
author_facet Sapora Sipon
author_sort Sapora Sipon
title Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
title_short Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
title_full Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
title_fullStr Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
title_full_unstemmed Peranan Kaunselor Sekolah Mempertingkatkan Kesedaran Kerjaya dalam Bidang Sains dan Matematik di Kalangan Pelajar Bumiputera
title_sort peranan kaunselor sekolah mempertingkatkan kesedaran kerjaya dalam bidang sains dan matematik di kalangan pelajar bumiputera
publishDate 2010
url http://dspace.unimap.edu.my/xmlui/handle/123456789/2731
http://hdl.handle.net/123456789/2731
_version_ 1645151331428597760
score 13.211869

Similar Items