Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu
Kajian kualitatif ini dilaksanakan untuk melihat keberkesanan pelaksanaan teknik sesi perkongsian ilmu dalam Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan Bahasa Melayu. Kajian ini melibatkan lima orang peserta kajian yang dipilih melalui persampelan bertuj...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Putra Malaysia Press
2016
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/1/Keberkesanan%20teknik%20perkongsian%20ilmu%20dalam%20komuniti%20pembelajaran%20profesional%20%28KPP%29%20terhadap%20peningkatan%20kemahiran%20mengajar%20karangan%20bahasa%20Melayu.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/ http://www.myjurnal.my/filebank/published_article/66483/8.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
my.upm.eprints.64573 |
---|---|
record_format |
eprints |
spelling |
my.upm.eprints.645732018-08-13T02:30:41Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/ Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Kajian kualitatif ini dilaksanakan untuk melihat keberkesanan pelaksanaan teknik sesi perkongsian ilmu dalam Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan Bahasa Melayu. Kajian ini melibatkan lima orang peserta kajian yang dipilih melalui persampelan bertujuan di sebuah sekolah menengah harian biasa di negeri Kedah. Dapatan kajian menunjukkan bahawa teknik sesi perkongsian ilmu yang dibudayakan dalam KPP berupaya memberikan impak yang besar kepada pengajaran guru. Guru memperoleh amalan pedagogi baharu, manakala kemahiran mengajar sedia ada diubah suai dan diperbaiki, serta pengalaman guru lain diaplikasikan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Hal ini demikian kerana KPP mewujudkan budaya guru berkongsi, mengajar dan memberikan bimbingan secara eksklusif dalam komuniti panitia. Perkongsian ilmu seperti ini menjadi elemen penting yang akan memperkembangkan kualiti pengajaran seorang guru. Universiti Putra Malaysia Press 2016 Article PeerReviewed text en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/1/Keberkesanan%20teknik%20perkongsian%20ilmu%20dalam%20komuniti%20pembelajaran%20profesional%20%28KPP%29%20terhadap%20peningkatan%20kemahiran%20mengajar%20karangan%20bahasa%20Melayu.pdf Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah and Jamian, Abdul Rasid and Othman, Shamsudin (2016) Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu. Pertanika MAHAWANGSA, 3 (2). pp. 247-259. ISSN 2289-7259 http://www.myjurnal.my/filebank/published_article/66483/8.pdf |
institution |
Universiti Putra Malaysia |
building |
UPM Library |
collection |
Institutional Repository |
continent |
Asia |
country |
Malaysia |
content_provider |
Universiti Putra Malaysia |
content_source |
UPM Institutional Repository |
url_provider |
http://psasir.upm.edu.my/ |
language |
English |
description |
Kajian kualitatif ini dilaksanakan untuk melihat keberkesanan pelaksanaan teknik sesi perkongsian ilmu dalam Komuniti Pembelajaran Profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan Bahasa Melayu. Kajian ini melibatkan lima orang peserta kajian yang dipilih melalui persampelan bertujuan di sebuah sekolah menengah harian biasa di negeri Kedah. Dapatan kajian menunjukkan bahawa teknik sesi perkongsian ilmu yang dibudayakan dalam KPP berupaya memberikan impak yang besar kepada pengajaran guru. Guru memperoleh amalan pedagogi baharu, manakala kemahiran mengajar sedia ada diubah suai dan diperbaiki, serta pengalaman guru lain diaplikasikan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Hal ini demikian kerana KPP mewujudkan budaya guru berkongsi, mengajar dan memberikan bimbingan secara eksklusif dalam komuniti panitia. Perkongsian ilmu seperti ini menjadi elemen penting yang akan memperkembangkan kualiti pengajaran seorang guru. |
format |
Article |
author |
Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin |
spellingShingle |
Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
author_facet |
Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah Jamian, Abdul Rasid Othman, Shamsudin |
author_sort |
Abu Bakar, Dima Mazlina @ Siti Aishah |
title |
Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
title_short |
Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
title_full |
Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
title_fullStr |
Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
title_full_unstemmed |
Keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (KPP) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa Melayu |
title_sort |
keberkesanan teknik perkongsian ilmu dalam komuniti pembelajaran profesional (kpp) terhadap peningkatan kemahiran mengajar karangan bahasa melayu |
publisher |
Universiti Putra Malaysia Press |
publishDate |
2016 |
url |
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/1/Keberkesanan%20teknik%20perkongsian%20ilmu%20dalam%20komuniti%20pembelajaran%20profesional%20%28KPP%29%20terhadap%20peningkatan%20kemahiran%20mengajar%20karangan%20bahasa%20Melayu.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/64573/ http://www.myjurnal.my/filebank/published_article/66483/8.pdf |
_version_ |
1643838061372506112 |
score |
13.211869 |