Pendekatan Kaunseling mengikut Pendekatan Psikologi Kognitif Ad-Din dalam Modul Latihan Dalam Kumpulan: Kerja Lapangan bersama dengan Anak Yatim
Kertas kerja ini merupakan satu kajian awal yang memfokuskan satu pendekatan Psikologi Kognitif ad-Din dalam pembinaan modul latihan dalam kumpulan (LDK) yang telah dikemukakan sebagai menghayati dimensi pendekatan kaunseling daripada sudut perspektif Islam secara komprehensif untuk memahami fitr...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ir.unimas.my/id/eprint/3398/1/Pendekatan%20Kaunseling%20mengikut%20Pendekatan%20Psikologi%20Kognitif%20Ad-Din%20dalam%20Modul%20Latihan%20Dalam%20Kumpulan%20Kerja%20Lapangan%20bersama%20dengan%20Anak%20Yatim.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/3398/7/Pendekatan%20Kaunseling%20mengikut%20Pendekatan%20Psikologi%20Kognitif%20Ad-Din%20dalam%20Modul%20Latihan%20Dalam%20Kumpulan%20Kerja%20Lapangan%20bersama%20dengan%20Anak%20Yatim.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/3398/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kertas kerja ini merupakan satu kajian awal yang memfokuskan satu pendekatan
Psikologi Kognitif ad-Din dalam pembinaan modul latihan dalam kumpulan (LDK) yang
telah dikemukakan sebagai menghayati dimensi pendekatan kaunseling daripada sudut
perspektif Islam secara komprehensif untuk memahami fitrah perlakuan manusia.
Modul LDK telah dibina berdasarkan pendekatan Psikologi Kognitif ad-Din yang
menitikberatkan empat pembolehubah iaitu konsep kendiri, harga diri, keyakinan
kendiri, dan regulasi kendiri di kalangan anak yatim lelaki di sebuah rumah anak yatim
di Selangor. Seramai empat orang fasilitator dan 19 orang peserta telah terlibat di
dalam program latihan dalam kumpulan ini. Program ini telah dijalankan selama satu
hari yang melibatkan pendekatan ceramah dan latihan dalam kumpulan berdasarkan
empat pembolehubah dan latihan dalam kumpulan. Satu modul telah dijalankan
sekurang-kurangnya tiga jam dan pembincangan samada dalam kumpulan kecil atau
besar dijalankan. Daripada hasil pembincangan, peserta mengatakan bahawa mereka
dapat memahami konsep ad-Din dan mesej yang hendak disampaikan dapat diterima.
Malah mereka telah mengatakan bahawa kepentingan regulasi kendiri dalam
penyelesaian masalah dan pembuatan keputusan. Akhir sekali, implikasi dan
cadangan kajian juga dibincang di dalam kertas kerja ini. |
|---|