Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia

Kajian ini bertujuan meneroka kandungan kemahiran Bahasa Melayu kurikulum prasekolah di Malaysia khususnya dalam aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca serta Kemahiran Menulis. Data diperoleh melalui kaedah analisis kandungan. Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan 2001 serta Dok...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Habibah Artini Ramlie, Norshahrul Marzuki Mohd Nor, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad, Saifulazry Mokhtar
Format: Article
Language:English
English
Published: Universiti Pendidikan Sultan Idris 2020
Subjects:
Online Access:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/1/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/2/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia1.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/
https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/PENDETA/article/view/3447/2436
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.ums.eprints.29995
record_format eprints
spelling my.ums.eprints.299952021-07-21T04:36:13Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/ Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia Habibah Artini Ramlie Norshahrul Marzuki Mohd Nor Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad Saifulazry Mokhtar L Education (General) Kajian ini bertujuan meneroka kandungan kemahiran Bahasa Melayu kurikulum prasekolah di Malaysia khususnya dalam aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca serta Kemahiran Menulis. Data diperoleh melalui kaedah analisis kandungan. Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan 2001 serta Dokumen Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Pendidikan Prasekolah (Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran -DSKP Semakan 2017) digunakan untuk mengenalpasti kandungan mata pelajaran Bahasa Melayu peringkat prasekolah dalam kemahiran yang dinyatakan. Dapatankajian menunjukkan dokumen berkenaan memenuhi keperluan kurikulum pendidikan prasekolah yang bertujuan supaya murid menguasai kemahiran bahasa secara berkesan. Justeru kajian mencadangkan guru melakukan persediaan pengajaran dengan efektif agar murid memperoleh pembelajaran menyeronokkan. Hal ini akan meningkatkan kreativiti guru dalam menghasilkan bahan pengajaran serta mempelbagaikan kaedah pembelajaran mengikut kesesuaian murid berpandukan KSPK Semakan 2017 terkini Universiti Pendidikan Sultan Idris 2020 Article PeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/1/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/2/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia1.pdf Habibah Artini Ramlie and Norshahrul Marzuki Mohd Nor and Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad and Saifulazry Mokhtar (2020) Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia. PENDETA Journal of Malay Language, Education and Literature, 11 (1). pp. 46-67. ISSN 1823-6812 https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/PENDETA/article/view/3447/2436
institution Universiti Malaysia Sabah
building UMS Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Malaysia Sabah
content_source UMS Institutional Repository
url_provider http://eprints.ums.edu.my/
language English
English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Habibah Artini Ramlie
Norshahrul Marzuki Mohd Nor
Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad
Saifulazry Mokhtar
Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
description Kajian ini bertujuan meneroka kandungan kemahiran Bahasa Melayu kurikulum prasekolah di Malaysia khususnya dalam aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca serta Kemahiran Menulis. Data diperoleh melalui kaedah analisis kandungan. Dokumen Kurikulum Prasekolah Kebangsaan 2001 serta Dokumen Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Pendidikan Prasekolah (Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran -DSKP Semakan 2017) digunakan untuk mengenalpasti kandungan mata pelajaran Bahasa Melayu peringkat prasekolah dalam kemahiran yang dinyatakan. Dapatankajian menunjukkan dokumen berkenaan memenuhi keperluan kurikulum pendidikan prasekolah yang bertujuan supaya murid menguasai kemahiran bahasa secara berkesan. Justeru kajian mencadangkan guru melakukan persediaan pengajaran dengan efektif agar murid memperoleh pembelajaran menyeronokkan. Hal ini akan meningkatkan kreativiti guru dalam menghasilkan bahan pengajaran serta mempelbagaikan kaedah pembelajaran mengikut kesesuaian murid berpandukan KSPK Semakan 2017 terkini
format Article
author Habibah Artini Ramlie
Norshahrul Marzuki Mohd Nor
Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad
Saifulazry Mokhtar
author_facet Habibah Artini Ramlie
Norshahrul Marzuki Mohd Nor
Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad
Saifulazry Mokhtar
author_sort Habibah Artini Ramlie
title Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
title_short Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
title_full Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
title_fullStr Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
title_full_unstemmed Analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di Malaysia
title_sort analisis kandungan kemahiran bahasa melayu dalam kurikulum prasekolah di malaysia
publisher Universiti Pendidikan Sultan Idris
publishDate 2020
url https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/1/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/2/Analisis%20kandungan%20kemahiran%20bahasa%20melayu%20dalam%20kurikulum%20prasekolah%20di%20Malaysia1.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29995/
https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/PENDETA/article/view/3447/2436
_version_ 1760230705828200448
score 13.211869