Kepentingan bermain kepada perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak / Farhana Wan Yunus
Pembelajaran melalui bermain adalah salah satu cara yang sangat penting untuk kanak-kanak belajar dan membesar dengan sihat. Menurut Friendrich Froebel, iaitu ahli pendidik German, mengatakan bahawa bermain merupakan aktiviti semulajadi kanak-kanak atau fitrah kanak-kanak. Bermain ialah satu aktivit...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Language: | English |
| Published: |
UiTM Cawangan Negeri Sembilan
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/58476/1/58476.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/58476/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pembelajaran melalui bermain adalah salah satu cara yang sangat penting untuk kanak-kanak belajar dan membesar dengan sihat. Menurut Friendrich Froebel, iaitu ahli pendidik German, mengatakan bahawa bermain merupakan aktiviti semulajadi kanak-kanak atau fitrah kanak-kanak. Bermain ialah satu aktiviti dimana kanak-kanak dapat meneroka persekitaran mereka, berimaginasi dan juga belajar membuat keputusan. Bermain selalunya di huraikan sebagai ‘pekerjaan kanak-kanak’ (the work of children) tetapi ia adalah pekerjaan yang sangat meyeronokkan bagi kanak-kanak. Jenis-jenis permainan yang kanak-kanak bermain, objektifnya dan kepentingannya itu berubah mengikut umur kanak-kanak bermula dengan 0 tahun sehinggalah kanak-kanak meningkat remaja. |
|---|