Staff View: الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن

الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن

يتَّصل تصنيفُ العلوم اتصالاً وثيقًا بالمنهج العلمي؛ لأن غايته بيان حدودها والعلاقات بينها من خلال تحديد مُكوِّنات كلِّ علمٍ على حدة، ثم ربطها بعضها ببعض اعتمادًا على الوحدة أو التشابه بينها، ولم يُغفل هذا العلماء المسلمون؛ إذ نظروا فيما بين أيديهم من علوم نشأت بتأثير الإسلام، فسمَّوه "علومًا نق...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Hamawiya, Adham
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	Arabic
Published:	2022
Subjects:	B Philosophy (General) BC Logic BP166 Theology (Kalam) BPK78 Usul al-fiqh PJ6001 Arabic PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) PJ6690 Ancient Arabic
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/99716/1/Presentation.pdf http://irep.iium.edu.my/99716/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.iium.irep.99716
record_format	dspace
spelling	my.iium.irep.997162022-08-29T07:16:59Z http://irep.iium.edu.my/99716/ الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن Hamawiya, Adham B Philosophy (General) BC Logic BP166 Theology (Kalam) BPK78 Usul al-fiqh PJ6001 Arabic PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) PJ6690 Ancient Arabic يتَّصل تصنيفُ العلوم اتصالاً وثيقًا بالمنهج العلمي؛ لأن غايته بيان حدودها والعلاقات بينها من خلال تحديد مُكوِّنات كلِّ علمٍ على حدة، ثم ربطها بعضها ببعض اعتمادًا على الوحدة أو التشابه بينها، ولم يُغفل هذا العلماء المسلمون؛ إذ نظروا فيما بين أيديهم من علوم نشأت بتأثير الإسلام، فسمَّوه "علومًا نقلية"، وما عرفوه قبل الإسلام أو أخذوه عن سائر الأمم التي اتصلوا بها؛ سمَّوه "علومًا عقلية"، ولكن بعض علوم الملة الإسلامية لم تستغن عن النظر العقلي، كالكلام، وأصول الفقه، والنحو، فكانت تجمع بين المنقول والمعقول، وإنَّ اشتراكًا حاصلاً بينها وبين عِلْمٍ عقلي صِرْفٍ هو المنطق من العلوم غير الإسلامية، وذلك أن أربعة العلوم هذه تحتكم إلى العقل؛ على تفاوُت بينها في هذا، وتجمعُها مباحث الألفاظ والتراكيب والدلالات حين التأليف في كل منها على حدة، بَلْهَ مواضع التلاقي بين العقليتين الإسلامية وغيرها في الأصول والأدلة، وهذا ما لا نجده بين سائر العلوم نقليّها وعقليّها، وعليه يتناول هذا البحثُ - من خلال قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن - الدرسَ النحويَّ في تراتُبه وتفاعُله مع علوم الكلام، وأصول الفقه، والمنطق، ويُمكن إجمال النتائج في سبق الكلام وأصول الفقه النحوَ في التصور والتدوين، والاتفاق في كيفيات الاستدلال، وشيوع الثقافة الموسوعية، والطابع التعليمي للنحو العربي، وكلها يتبدَّى منها احتياج بعضها إلى بعض، في حين لم يكن النحو في حاجة إلى المنطق، وإنما بينهما علاقة من حيث عنايتهما باللغة؛ لأنها تعبير عن الفكر، مما يتأتَّى منه أن لكل لغة منطقها الخاص بها، وإن ظهرت في أخَرَةٍ أُثارات منطقية في الدرس النحوي. 2022 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed application/pdf ar http://irep.iium.edu.my/99716/1/Presentation.pdf Hamawiya, Adham (2022) الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن. In: International Conference on the Integration of Knowledge in Higher Education, 18-19 May 2022, Gombak, Kuala Lumpur. (Unpublished)
institution	Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building	IIUM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	International Islamic University Malaysia
content_source	IIUM Repository (IREP)
url_provider	http://irep.iium.edu.my/
language	Arabic
topic	B Philosophy (General) BC Logic BP166 Theology (Kalam) BPK78 Usul al-fiqh PJ6001 Arabic PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) PJ6690 Ancient Arabic
spellingShingle	B Philosophy (General) BC Logic BP166 Theology (Kalam) BPK78 Usul al-fiqh PJ6001 Arabic PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) PJ6690 Ancient Arabic Hamawiya, Adham الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
description	يتَّصل تصنيفُ العلوم اتصالاً وثيقًا بالمنهج العلمي؛ لأن غايته بيان حدودها والعلاقات بينها من خلال تحديد مُكوِّنات كلِّ علمٍ على حدة، ثم ربطها بعضها ببعض اعتمادًا على الوحدة أو التشابه بينها، ولم يُغفل هذا العلماء المسلمون؛ إذ نظروا فيما بين أيديهم من علوم نشأت بتأثير الإسلام، فسمَّوه "علومًا نقلية"، وما عرفوه قبل الإسلام أو أخذوه عن سائر الأمم التي اتصلوا بها؛ سمَّوه "علومًا عقلية"، ولكن بعض علوم الملة الإسلامية لم تستغن عن النظر العقلي، كالكلام، وأصول الفقه، والنحو، فكانت تجمع بين المنقول والمعقول، وإنَّ اشتراكًا حاصلاً بينها وبين عِلْمٍ عقلي صِرْفٍ هو المنطق من العلوم غير الإسلامية، وذلك أن أربعة العلوم هذه تحتكم إلى العقل؛ على تفاوُت بينها في هذا، وتجمعُها مباحث الألفاظ والتراكيب والدلالات حين التأليف في كل منها على حدة، بَلْهَ مواضع التلاقي بين العقليتين الإسلامية وغيرها في الأصول والأدلة، وهذا ما لا نجده بين سائر العلوم نقليّها وعقليّها، وعليه يتناول هذا البحثُ - من خلال قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن - الدرسَ النحويَّ في تراتُبه وتفاعُله مع علوم الكلام، وأصول الفقه، والمنطق، ويُمكن إجمال النتائج في سبق الكلام وأصول الفقه النحوَ في التصور والتدوين، والاتفاق في كيفيات الاستدلال، وشيوع الثقافة الموسوعية، والطابع التعليمي للنحو العربي، وكلها يتبدَّى منها احتياج بعضها إلى بعض، في حين لم يكن النحو في حاجة إلى المنطق، وإنما بينهما علاقة من حيث عنايتهما باللغة؛ لأنها تعبير عن الفكر، مما يتأتَّى منه أن لكل لغة منطقها الخاص بها، وإن ظهرت في أخَرَةٍ أُثارات منطقية في الدرس النحوي.
format	Conference or Workshop Item
author	Hamawiya, Adham
author_facet	Hamawiya, Adham
author_sort	Hamawiya, Adham
title	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
title_short	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
title_full	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
title_fullStr	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
title_full_unstemmed	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
title_sort	الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن
publishDate	2022
url	http://irep.iium.edu.my/99716/1/Presentation.pdf http://irep.iium.edu.my/99716/
_version_	1743106848326680576
score	13.211869

الدرس النحوي في تراتُبه وتفاعُله مع العلوم العقلية: قراءة تحليلية في ضوء مبدأ التكامل الداخلي للمفكر طه عبد الرحمن

Similar Items