Staff View: Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM

Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM

Guru dan pendidik bahasa Arab sentiasa memerlukan untuk mengembangkan pengetahuan dan kebolehan pedagogi mereka. Terdapat banyak cara untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran asas pengajar, termasuk menghadiri seminar, latihan, dan meneruskan pendidikan mereka di peringkat yang lebih tinggi. Dis...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Sahrir, Muhammad Sabri, Muhammad, Ilyani Syiham, Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali, Angga, Saputra, Burhanuddin, Husna, Azmi, Yasmin Iman
Format:	Proceeding Paper
Language:	Malay
Published:	Faculty of Languages and Communication, UniSZA 2024
Subjects:	L Education (General) PJ6001 Arabic
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/114058/2/114058_Kajian%20rintis%20rekabentuk%20dan%20pembangunan%20program.pdf http://irep.iium.edu.my/114058/ https://www.unisza.edu.my/iclc2024/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.iium.irep.114058
record_format	dspace
spelling	my.iium.irep.1140582024-08-26T06:45:45Z http://irep.iium.edu.my/114058/ Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM Sahrir, Muhammad Sabri Muhammad, Ilyani Syiham Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali Angga, Saputra Burhanuddin, Husna Azmi, Yasmin Iman L Education (General) PJ6001 Arabic Guru dan pendidik bahasa Arab sentiasa memerlukan untuk mengembangkan pengetahuan dan kebolehan pedagogi mereka. Terdapat banyak cara untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran asas pengajar, termasuk menghadiri seminar, latihan, dan meneruskan pendidikan mereka di peringkat yang lebih tinggi. Disebabkan oleh pelbagai halangan dan batasan, tidak semua daripada mereka dapat meningkatkan kemahiran yang diperlukan. Antara pendekatan terkini untuk meningkatkan kemahiran pembangunan profesional bagi para guru adalah melalui kursus pembelajaran kendiri yang dikenali sebagai kursus pentauliahan mikro atau ‘Micro-Credential’. Justeru, kajian rintis ini dijalankan bagi merekabentuk dan membangunkan Program ‘Micro-Credential’ dalam Pedagogi bahasa Arab untuk Pembelajaran Sepanjang Hayat dengan perakuan Akademi UIAM (IIUM Academy) kepada tenaga pengajar dan pendidik bahasa Arab yang berhasrat untuk mengembangkan pengetahuan, kemahiran, dan kecekapan mereka dalam aspek pedagogi dan pengajaran. Projek perintis ini mengandungi lapan buah video pembelajaran pendek berkaitan asas pedagogi bahasa Arab, yang berjumlah kira-kira 300 minit masa pembelajaran, lapan unit latihan pembelajaran interaktif dan lapan tugasan penilaian untuk mengukur kemajuan peserta kursus melalui platform Google Classroom beserta beberapa aplikasi e-pembelajaran yang lain. Projek ini dibangunkan berdasarkan model Model Prototaip Rapid yang telah disahkan oleh dua orang pakar sebelum melalui sesi percubaan skala kecil dalam kalangan para guru. Projek ini menyediakan program sijil profesional alternatif bagi meningkatkan profesionalisme kerjaya pendidik bahasa Aran melalui jadual pembelajaran yang fleksibel dan latihan interaktif melalui pemantauan dan bimbingan guru yang berterusan. Faculty of Languages and Communication, UniSZA 2024 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf ms http://irep.iium.edu.my/114058/2/114058_Kajian%20rintis%20rekabentuk%20dan%20pembangunan%20program.pdf Sahrir, Muhammad Sabri and Muhammad, Ilyani Syiham and Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali and Angga, Saputra and Burhanuddin, Husna and Azmi, Yasmin Iman (2024) Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM. In: International Conference on Languages and Communication (ICLC 2024), 24th - 25th August 2024, Kuala Nerus, Terengganu, Malaysia. https://www.unisza.edu.my/iclc2024/ N/A
institution	Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
building	IIUM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	International Islamic University Malaysia
content_source	IIUM Repository (IREP)
url_provider	http://irep.iium.edu.my/
language	Malay
topic	L Education (General) PJ6001 Arabic
spellingShingle	L Education (General) PJ6001 Arabic Sahrir, Muhammad Sabri Muhammad, Ilyani Syiham Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali Angga, Saputra Burhanuddin, Husna Azmi, Yasmin Iman Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
description	Guru dan pendidik bahasa Arab sentiasa memerlukan untuk mengembangkan pengetahuan dan kebolehan pedagogi mereka. Terdapat banyak cara untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran asas pengajar, termasuk menghadiri seminar, latihan, dan meneruskan pendidikan mereka di peringkat yang lebih tinggi. Disebabkan oleh pelbagai halangan dan batasan, tidak semua daripada mereka dapat meningkatkan kemahiran yang diperlukan. Antara pendekatan terkini untuk meningkatkan kemahiran pembangunan profesional bagi para guru adalah melalui kursus pembelajaran kendiri yang dikenali sebagai kursus pentauliahan mikro atau ‘Micro-Credential’. Justeru, kajian rintis ini dijalankan bagi merekabentuk dan membangunkan Program ‘Micro-Credential’ dalam Pedagogi bahasa Arab untuk Pembelajaran Sepanjang Hayat dengan perakuan Akademi UIAM (IIUM Academy) kepada tenaga pengajar dan pendidik bahasa Arab yang berhasrat untuk mengembangkan pengetahuan, kemahiran, dan kecekapan mereka dalam aspek pedagogi dan pengajaran. Projek perintis ini mengandungi lapan buah video pembelajaran pendek berkaitan asas pedagogi bahasa Arab, yang berjumlah kira-kira 300 minit masa pembelajaran, lapan unit latihan pembelajaran interaktif dan lapan tugasan penilaian untuk mengukur kemajuan peserta kursus melalui platform Google Classroom beserta beberapa aplikasi e-pembelajaran yang lain. Projek ini dibangunkan berdasarkan model Model Prototaip Rapid yang telah disahkan oleh dua orang pakar sebelum melalui sesi percubaan skala kecil dalam kalangan para guru. Projek ini menyediakan program sijil profesional alternatif bagi meningkatkan profesionalisme kerjaya pendidik bahasa Aran melalui jadual pembelajaran yang fleksibel dan latihan interaktif melalui pemantauan dan bimbingan guru yang berterusan.
format	Proceeding Paper
author	Sahrir, Muhammad Sabri Muhammad, Ilyani Syiham Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali Angga, Saputra Burhanuddin, Husna Azmi, Yasmin Iman
author_facet	Sahrir, Muhammad Sabri Muhammad, Ilyani Syiham Mohd Hoiri, Muhammad Hazim Ali Angga, Saputra Burhanuddin, Husna Azmi, Yasmin Iman
author_sort	Sahrir, Muhammad Sabri
title	Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
title_short	Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
title_full	Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
title_fullStr	Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
title_full_unstemmed	Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM
title_sort	kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘micro credential’ dalam pedagogi bahasa arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di uiam
publisher	Faculty of Languages and Communication, UniSZA
publishDate	2024
url	http://irep.iium.edu.my/114058/2/114058_Kajian%20rintis%20rekabentuk%20dan%20pembangunan%20program.pdf http://irep.iium.edu.my/114058/ https://www.unisza.edu.my/iclc2024/
_version_	1809136374766370816
score	13.232424

Kajian rintis rekabentuk dan pembangunan program ‘Micro Credential’ dalam pedagogi bahasa Arab untuk pembelajaran sepanjang hayat di UIAM

Similar Items