Cover Image

Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.

Iklim merupakan aspek yang penting selepas pengajaran dan pembelajaran dalam menentukan kejayaan sesebuah sekolah. Kebanyakan pelajar amat mudah dipengaruhi dengan persekitaran yang tidak sihat jika tidak di awasi dengan baik. Banyak kajian lepas yang dibuat menunjukkan hubung kait yang kuat antara...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Raihan, Mohd Arifin, Kamarul Shukri, Mat Teh, Norfazila, Ghazali
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
English
English
Published: 2018
Subjects:
L Education (General)
LB Theory and practice of education
Online Access:http://eprints.unisza.edu.my/1368/1/FH03-FKI-19-22915.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1368/2/FH03-FKI-19-22916.jpg
http://eprints.unisza.edu.my/1368/3/FH03-FKI-19-22924.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1368/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-unisza-ir.1368
record_format eprints
spelling my-unisza-ir.13682020-11-12T07:44:10Z http://eprints.unisza.edu.my/1368/ Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan. Raihan, Mohd Arifin Kamarul Shukri, Mat Teh Norfazila, Ghazali L Education (General) LB Theory and practice of education Iklim merupakan aspek yang penting selepas pengajaran dan pembelajaran dalam menentukan kejayaan sesebuah sekolah. Kebanyakan pelajar amat mudah dipengaruhi dengan persekitaran yang tidak sihat jika tidak di awasi dengan baik. Banyak kajian lepas yang dibuat menunjukkan hubung kait yang kuat antara iklim sekolah dan kejayaan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk menyelidik persepsi guru terhadap perlaksanaan iklim dini di sekolah dan kesannya terhadap prestasi sekolah. Seramai 260 orang guru yang dipilih secara rawak daripada tiga belas buah sekolah kebangsaan di daerah Pekan terlibat dengan kajian ini. Penyelidikan ini menggunakan instrumen soal selidik sebagai alat kajian utama untuk mengumpul maklumat. Dapatan kajian menunjukkan persepsi guru secara keseluruhan terhadap pelaksanaan iklim dini pada tahap tinggi. Hasil kajian ini sedikit sebanyak memberi sumbangan terhadap implikasi teori dan pedagogi serta dijadikan panduan dalam meningkatkan kepimpinan sekolah. 2018 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed text en http://eprints.unisza.edu.my/1368/1/FH03-FKI-19-22915.pdf image en http://eprints.unisza.edu.my/1368/2/FH03-FKI-19-22916.jpg text en http://eprints.unisza.edu.my/1368/3/FH03-FKI-19-22924.pdf Raihan, Mohd Arifin and Kamarul Shukri, Mat Teh and Norfazila, Ghazali (2018) Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan. In: Kolokium Pendidikan Peringkat Kebangsaan 2018, 01 Dec 2018, PPD Machang, Kelantan.
institution Universiti Sultan Zainal Abidin
building UNISZA Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sultan Zainal Abidin
content_source UNISZA Institutional Repository
url_provider https://eprints.unisza.edu.my/
language English
English
English
topic L Education (General)
LB Theory and practice of education
spellingShingle L Education (General)
LB Theory and practice of education
Raihan, Mohd Arifin
Kamarul Shukri, Mat Teh
Norfazila, Ghazali
Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
description Iklim merupakan aspek yang penting selepas pengajaran dan pembelajaran dalam menentukan kejayaan sesebuah sekolah. Kebanyakan pelajar amat mudah dipengaruhi dengan persekitaran yang tidak sihat jika tidak di awasi dengan baik. Banyak kajian lepas yang dibuat menunjukkan hubung kait yang kuat antara iklim sekolah dan kejayaan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk menyelidik persepsi guru terhadap perlaksanaan iklim dini di sekolah dan kesannya terhadap prestasi sekolah. Seramai 260 orang guru yang dipilih secara rawak daripada tiga belas buah sekolah kebangsaan di daerah Pekan terlibat dengan kajian ini. Penyelidikan ini menggunakan instrumen soal selidik sebagai alat kajian utama untuk mengumpul maklumat. Dapatan kajian menunjukkan persepsi guru secara keseluruhan terhadap pelaksanaan iklim dini pada tahap tinggi. Hasil kajian ini sedikit sebanyak memberi sumbangan terhadap implikasi teori dan pedagogi serta dijadikan panduan dalam meningkatkan kepimpinan sekolah.
format Conference or Workshop Item
author Raihan, Mohd Arifin
Kamarul Shukri, Mat Teh
Norfazila, Ghazali
author_facet Raihan, Mohd Arifin
Kamarul Shukri, Mat Teh
Norfazila, Ghazali
author_sort Raihan, Mohd Arifin
title Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
title_short Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
title_full Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
title_fullStr Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
title_full_unstemmed Pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah Pekan.
title_sort pengaruh kepimpinan, kurikulum dan iklim dini terhadap prestasi sekolah rendah di daerah pekan.
publishDate 2018
url http://eprints.unisza.edu.my/1368/1/FH03-FKI-19-22915.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1368/2/FH03-FKI-19-22916.jpg
http://eprints.unisza.edu.my/1368/3/FH03-FKI-19-22924.pdf
http://eprints.unisza.edu.my/1368/
_version_ 1683235011710418944
score 13.211869

Similar Items