Cover Image

Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu

Kemahiran ejaan merupakan elemen penting dalam penguasaan bahasa Melayu. Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran prasyarat untuk lulus dalam Sijil Peperiksaan Malaysia (SPM), maka bahasa Melayu harus dikuasai dengan baik sebelum melangkah kaki ke universiti. Walaupun ejaan bahasa Melayu telah dipelaj...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Teo, Siew Fang, Junaini Kasdan,, Siti Fadzilah Mat Noor,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/21342/1/AJ%209.pdf
http://journalarticle.ukm.my/21342/
https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.21342
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.213422023-03-13T05:42:56Z http://journalarticle.ukm.my/21342/ Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu Teo, Siew Fang Junaini Kasdan, Siti Fadzilah Mat Noor, Kemahiran ejaan merupakan elemen penting dalam penguasaan bahasa Melayu. Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran prasyarat untuk lulus dalam Sijil Peperiksaan Malaysia (SPM), maka bahasa Melayu harus dikuasai dengan baik sebelum melangkah kaki ke universiti. Walaupun ejaan bahasa Melayu telah dipelajari sejak dari literasi awal, permasalahan dalam isu ejaan masih berlaku dalam kalangan penutur jati pada peringkat pengajian tinggi. Justeru, kajian ini memfokus kepada inovasi pengajaran dan pembelajaran (PdP) penguasaan ejaan melalui aplikasi gamifikasi yang dinamai ‘Eja²BM’. Objektif kajian adalah untuk merangka dan membangunkan aplikasi gamifikasi dalam mengurangkan kesalahan ejaan bahasa Melayu, khususnya ejaan kata dasar/ kata tunggal; dan menilai keberkesanan aplikasi gamifikasi yang dibangunkan. Metodologi kajian menggunakan model ADDIE yang terdiri daripada lima fasa iaitu fasa analisis (Analysis), reka bentuk (Design), pembangunan (Development), implementasi (Implementation) dan penilaian (Evaluation). Pembangunan aplikasi gamifikasi dibangunkan dengan menggabungjalinkan elemen budaya, iaitu rumah Melayu tradisional Terengganu, menerapkan ejaan kata dasar/kata tunggal yang lazim salah, dan elemen didik hibur seperti animasi, muzik latar, dan permainan kuiz serta kerangka MDA (Mechanics, Dynamics & Aesthetic) sebagai acuan reka bentuk pembikinan gamifikasi dalam gajet. Sejumlah 25 orang pelajar institut pengajian tinggi (IPT) dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik secara kajian tinjauan dan instrumen kajian secara analisis deskriptif digunakan dalam fasa penilaian praujian dan pascaujian bagi menilai keberkesanan aplikasi gamifikasi yang dibangunkan. Penemuan utama penilaian menunjukkan aplikasi gamifikasi ‘Eja²BM’ telah meningkatkan penguasaan kemahiran ejaan bahasa Melayu pelajar dengan ketara iaitu dengan peningkatan tertinggi sebanyak 41%.Sekiranya pendekatan gamifikasi diaplikasikan secara positif oleh pendidik dan pelajar, diharapkan permasalahan ejaan dalam PdP bahasa Melayu lebih mudah diatasi, sekali gus dapat memartabatkan bahasa Melayu. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2022-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/21342/1/AJ%209.pdf Teo, Siew Fang and Junaini Kasdan, and Siti Fadzilah Mat Noor, (2022) Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu. AJTLHE: ASEAN Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 14 (2). pp. 122-150. ISSN 1985-5826 https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Kemahiran ejaan merupakan elemen penting dalam penguasaan bahasa Melayu. Bahasa Melayu merupakan mata pelajaran prasyarat untuk lulus dalam Sijil Peperiksaan Malaysia (SPM), maka bahasa Melayu harus dikuasai dengan baik sebelum melangkah kaki ke universiti. Walaupun ejaan bahasa Melayu telah dipelajari sejak dari literasi awal, permasalahan dalam isu ejaan masih berlaku dalam kalangan penutur jati pada peringkat pengajian tinggi. Justeru, kajian ini memfokus kepada inovasi pengajaran dan pembelajaran (PdP) penguasaan ejaan melalui aplikasi gamifikasi yang dinamai ‘Eja²BM’. Objektif kajian adalah untuk merangka dan membangunkan aplikasi gamifikasi dalam mengurangkan kesalahan ejaan bahasa Melayu, khususnya ejaan kata dasar/ kata tunggal; dan menilai keberkesanan aplikasi gamifikasi yang dibangunkan. Metodologi kajian menggunakan model ADDIE yang terdiri daripada lima fasa iaitu fasa analisis (Analysis), reka bentuk (Design), pembangunan (Development), implementasi (Implementation) dan penilaian (Evaluation). Pembangunan aplikasi gamifikasi dibangunkan dengan menggabungjalinkan elemen budaya, iaitu rumah Melayu tradisional Terengganu, menerapkan ejaan kata dasar/kata tunggal yang lazim salah, dan elemen didik hibur seperti animasi, muzik latar, dan permainan kuiz serta kerangka MDA (Mechanics, Dynamics & Aesthetic) sebagai acuan reka bentuk pembikinan gamifikasi dalam gajet. Sejumlah 25 orang pelajar institut pengajian tinggi (IPT) dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik secara kajian tinjauan dan instrumen kajian secara analisis deskriptif digunakan dalam fasa penilaian praujian dan pascaujian bagi menilai keberkesanan aplikasi gamifikasi yang dibangunkan. Penemuan utama penilaian menunjukkan aplikasi gamifikasi ‘Eja²BM’ telah meningkatkan penguasaan kemahiran ejaan bahasa Melayu pelajar dengan ketara iaitu dengan peningkatan tertinggi sebanyak 41%.Sekiranya pendekatan gamifikasi diaplikasikan secara positif oleh pendidik dan pelajar, diharapkan permasalahan ejaan dalam PdP bahasa Melayu lebih mudah diatasi, sekali gus dapat memartabatkan bahasa Melayu.
format Article
author Teo, Siew Fang
Junaini Kasdan,
Siti Fadzilah Mat Noor,
spellingShingle Teo, Siew Fang
Junaini Kasdan,
Siti Fadzilah Mat Noor,
Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
author_facet Teo, Siew Fang
Junaini Kasdan,
Siti Fadzilah Mat Noor,
author_sort Teo, Siew Fang
title Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
title_short Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
title_full Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
title_fullStr Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
title_full_unstemmed Eja²BM', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa Melayu
title_sort eja²bm', inovasi gamifikasi dalam pengajaran ejaan bahasa melayu
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2022
url http://journalarticle.ukm.my/21342/1/AJ%209.pdf
http://journalarticle.ukm.my/21342/
https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/
_version_ 1761617590954754048
score 13.211869

Similar Items