Opsyen guru Matematik sekolah rendah sebagai moderator dalam hubungan berstruktur antara pengetahuan asas PdP dengan amalan pengajaran
Prestasi pengajaran guru matematik dilaporkan semakin merosot kerana sebahagian besar daripada guru yang mengajar matematik bukan daripada opsyen matematik dan kekurangan penguasaan dalam pengetahuan isi kandungan. Kajian tinjauan ini bertujuan mengesahkan kesan penyederhanaan faktor opsyen dalam hu...
Saved in:
Main Authors: | Wong, Li Li, Kamisah Osman,, Siti Mistima Maat, |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2019
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/19310/1/33784-114514-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/19310/ https://ejournal.ukm.my/jpend/issue/view/1203 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis faktor pengesahan bagi instrumen pengetahuan guru matematik sekolah rendah dalam pentaksiran berasaskan sekolah
by: Wong, Li Li, et al.
Published: (2018) -
Pengajaran guru opsyen dan bukan opsyen kemahiran hidup bersepadu sekolah rendah di Batu Pahat
by: Ab. Manap, Siti Salwa
Published: (2014) -
Perbandingan Antara Mantik Al-Sullam Dengan Mantik Moden Dalam Konteks Pendidikan Matematik Di Malaysia
by: Maat, Siti Mistima
Published: (2003) -
Gamifikasi dalam PdP
by: Rosniza, Mohd Taha
Published: (2016) -
Pengetahuan dalam kalangan guru Matematik sekolah rendah berdasarkan standard pengajaran Matematik
by: Pazin @ Fadzil Aini Hayati, Saad Noor Shah, Dollah Mohd. Uzi, Mohammad Zulkifley,
Published: (2013)