Cover Image

Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)

Pelaksanaan Informasi Permodelan Bangunan (BIM) dalam pendidikan tinggi dalam subjek seni bina dan kejuruteraan adalah terhad dan tidak memenuhi kriteria untuk bersaing dalam sektor industri. Kebanyakan pendidikan BIM dimulakan dan ditawarkan melalui latihan perisian dalam kursus yang terpenci...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Muhammad Razuhanafi Mat Yazid,, Nur Fatma Fadilah Yaacob,, Suhaizam Rosli @ Shuib,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/17058/1/43999-142108-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/17058/
https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/issue/view/1353
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.17058
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.170582021-07-13T16:30:03Z http://journalarticle.ukm.my/17058/ Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM) Muhammad Razuhanafi Mat Yazid, Nur Fatma Fadilah Yaacob, Suhaizam Rosli @ Shuib, Pelaksanaan Informasi Permodelan Bangunan (BIM) dalam pendidikan tinggi dalam subjek seni bina dan kejuruteraan adalah terhad dan tidak memenuhi kriteria untuk bersaing dalam sektor industri. Kebanyakan pendidikan BIM dimulakan dan ditawarkan melalui latihan perisian dalam kursus yang terpencil kerana kekurangan pakar yang mahir dalam bidang ini. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menerangkan kaedah BIM yang di aplikasi di dalam pembinaan e-Note untuk membantu pihak-pihak yang terlibat di dalam sesi proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Ia dihasilkan menggunakan beberapa jenis perisian seperti AutoDesk Revit, Tekla BIMsight dan juga Microsoft Power Point. Kaedah yang digunakan adalah membangunkan aplikasi e-Note berkenaan dalam bentuk perisian multimedia bagi menyelesaikan masalah di atas. Dapatan kajian menunjukkan bahawa e-Note telah menunjukkan lebih interaktif, memudahkan permahaman dan dapat mengurangkan penggunaan kertas. Ini dibuktikan dengan soal selidik yang dijalankan di kalangan pelajar di Universiti Kebangsaan Malaysia dimana pencapaian tahap persetujuan adalah amat tinggi apabila menggunakan e-Note. Kesimpulannya, BIM telah menggalakkan dan membolehkan penggunaan simulasi projek realistik dan sifat BIM sebagai cara kerja yang kolaboratif juga telah mendorong pendidik untuk percubaan model penyebaran pelbagai disiplin. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/17058/1/43999-142108-1-PB.pdf Muhammad Razuhanafi Mat Yazid, and Nur Fatma Fadilah Yaacob, and Suhaizam Rosli @ Shuib, (2020) Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM). AJTLHE: ASEAN Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 12 (2). pp. 73-86. ISSN 1985-5826 https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/issue/view/1353
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Pelaksanaan Informasi Permodelan Bangunan (BIM) dalam pendidikan tinggi dalam subjek seni bina dan kejuruteraan adalah terhad dan tidak memenuhi kriteria untuk bersaing dalam sektor industri. Kebanyakan pendidikan BIM dimulakan dan ditawarkan melalui latihan perisian dalam kursus yang terpencil kerana kekurangan pakar yang mahir dalam bidang ini. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menerangkan kaedah BIM yang di aplikasi di dalam pembinaan e-Note untuk membantu pihak-pihak yang terlibat di dalam sesi proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Ia dihasilkan menggunakan beberapa jenis perisian seperti AutoDesk Revit, Tekla BIMsight dan juga Microsoft Power Point. Kaedah yang digunakan adalah membangunkan aplikasi e-Note berkenaan dalam bentuk perisian multimedia bagi menyelesaikan masalah di atas. Dapatan kajian menunjukkan bahawa e-Note telah menunjukkan lebih interaktif, memudahkan permahaman dan dapat mengurangkan penggunaan kertas. Ini dibuktikan dengan soal selidik yang dijalankan di kalangan pelajar di Universiti Kebangsaan Malaysia dimana pencapaian tahap persetujuan adalah amat tinggi apabila menggunakan e-Note. Kesimpulannya, BIM telah menggalakkan dan membolehkan penggunaan simulasi projek realistik dan sifat BIM sebagai cara kerja yang kolaboratif juga telah mendorong pendidik untuk percubaan model penyebaran pelbagai disiplin.
format Article
author Muhammad Razuhanafi Mat Yazid,
Nur Fatma Fadilah Yaacob,
Suhaizam Rosli @ Shuib,
spellingShingle Muhammad Razuhanafi Mat Yazid,
Nur Fatma Fadilah Yaacob,
Suhaizam Rosli @ Shuib,
Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
author_facet Muhammad Razuhanafi Mat Yazid,
Nur Fatma Fadilah Yaacob,
Suhaizam Rosli @ Shuib,
author_sort Muhammad Razuhanafi Mat Yazid,
title Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
title_short Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
title_full Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
title_fullStr Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
title_full_unstemmed Pengajaran & pembelajaran (P&P): e-Notes untuk informasi permodelan bangunan (BIM)
title_sort pengajaran & pembelajaran (p&p): e-notes untuk informasi permodelan bangunan (bim)
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2020
url http://journalarticle.ukm.my/17058/1/43999-142108-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/17058/
https://ejournal.ukm.my/ajtlhe/issue/view/1353
_version_ 1706958258697142272
score 13.211869

Similar Items