Cover Image

Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik

Pelajar pengajian Islam perlu cekap menguasai sumber primer bidang pengajian Islam yang hampir keseluruhannya dalam bahasa Arab. Hal ini boleh direalisasikan melalui pembentukan dasar pengajaran dan pembelajaran pengajian Islam yang betul. Pendekatan Narrow Reading (NR) adalah salah satu teknik pe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim,, Zulkifli Nawawi,, Salamiah Ab. Ghani,, Maryam Abdul Rahman,, Zuraida Shaadon,, Nur Syazwina Mustapa,
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020
Online Access:http://journalarticle.ukm.my/16213/1/44612-143602-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/16213/
https://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/1358
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-ukm.journal.16213
record_format eprints
spelling my-ukm.journal.162132021-02-20T17:12:00Z http://journalarticle.ukm.my/16213/ Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim, Zulkifli Nawawi, Salamiah Ab. Ghani, Maryam Abdul Rahman, Zuraida Shaadon, Nur Syazwina Mustapa, Pelajar pengajian Islam perlu cekap menguasai sumber primer bidang pengajian Islam yang hampir keseluruhannya dalam bahasa Arab. Hal ini boleh direalisasikan melalui pembentukan dasar pengajaran dan pembelajaran pengajian Islam yang betul. Pendekatan Narrow Reading (NR) adalah salah satu teknik pemilihan teks bacaan ekstensif yang bertujuan meningkatkan kecekapan membaca berdasarkan topik atau bidang tertentu. Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan teknik NR dalam meningkatkan kefahaman membaca teks Islamik oleh pelajar pengajian Islam. Seramai 47 pelajar fakulti pengajian Islam telah dipilih sebagai sampel. Reka bentuk kajian eksperimental digunakan dengan melaksanakan intervensi kepada sampel kajian. Hasil kajian diperolehi menerusi analisis Paired t-test dan eta squared. Dapatan menunjukkan perbezaan yang signifikan dalam kefahaman teks Islamik setelah intervensi NR diterapkan dan saiz kesan intervensi juga besar. Dapatan diperkukuhkan dengan analisis linguistik teks bacaan yang digunakan. Kajian mendedahkan beberapa implikasi penting dan mencadangkan kajian lanjutan sebagai kesahan keberkesanan teknik NR kepada pelajar pengajian Islam. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/16213/1/44612-143602-1-PB.pdf Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim, and Zulkifli Nawawi, and Salamiah Ab. Ghani, and Maryam Abdul Rahman, and Zuraida Shaadon, and Nur Syazwina Mustapa, (2020) Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal of Islamic Studies, 42 (2). pp. 85-92. ISSN 0216-5636 https://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/1358
institution Universiti Kebangsaan Malaysia
building Tun Sri Lanang Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source UKM Journal Article Repository
url_provider http://journalarticle.ukm.my/
language English
description Pelajar pengajian Islam perlu cekap menguasai sumber primer bidang pengajian Islam yang hampir keseluruhannya dalam bahasa Arab. Hal ini boleh direalisasikan melalui pembentukan dasar pengajaran dan pembelajaran pengajian Islam yang betul. Pendekatan Narrow Reading (NR) adalah salah satu teknik pemilihan teks bacaan ekstensif yang bertujuan meningkatkan kecekapan membaca berdasarkan topik atau bidang tertentu. Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan teknik NR dalam meningkatkan kefahaman membaca teks Islamik oleh pelajar pengajian Islam. Seramai 47 pelajar fakulti pengajian Islam telah dipilih sebagai sampel. Reka bentuk kajian eksperimental digunakan dengan melaksanakan intervensi kepada sampel kajian. Hasil kajian diperolehi menerusi analisis Paired t-test dan eta squared. Dapatan menunjukkan perbezaan yang signifikan dalam kefahaman teks Islamik setelah intervensi NR diterapkan dan saiz kesan intervensi juga besar. Dapatan diperkukuhkan dengan analisis linguistik teks bacaan yang digunakan. Kajian mendedahkan beberapa implikasi penting dan mencadangkan kajian lanjutan sebagai kesahan keberkesanan teknik NR kepada pelajar pengajian Islam.
format Article
author Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim,
Zulkifli Nawawi,
Salamiah Ab. Ghani,
Maryam Abdul Rahman,
Zuraida Shaadon,
Nur Syazwina Mustapa,
spellingShingle Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim,
Zulkifli Nawawi,
Salamiah Ab. Ghani,
Maryam Abdul Rahman,
Zuraida Shaadon,
Nur Syazwina Mustapa,
Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
author_facet Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim,
Zulkifli Nawawi,
Salamiah Ab. Ghani,
Maryam Abdul Rahman,
Zuraida Shaadon,
Nur Syazwina Mustapa,
author_sort Al-Muslim Mustapa @ Ab Rahim,
title Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
title_short Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
title_full Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
title_fullStr Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
title_full_unstemmed Keberkesanan pendekatan Narrow Reading terhadap kefahaman membaca teks Islamik
title_sort keberkesanan pendekatan narrow reading terhadap kefahaman membaca teks islamik
publisher Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate 2020
url http://journalarticle.ukm.my/16213/1/44612-143602-1-PB.pdf
http://journalarticle.ukm.my/16213/
https://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/1358
_version_ 1692992930230304768
score 13.222552

Similar Items