Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak
Kajian ini bertujuan untuk menyingkap insentif keimanan dan hubungannya dengan amalan pengajaran guru di maahad-maahad tahfiz al-Quran swasta Negeri Perak. Kajian telah melibatkan (33) orang guru sebagai sampel secara rawak mudah di Maahad-maahad Tahfiz terpilih. Bagi mencapai objektif kajian sat...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pusat Kesejahteraan Insan dan Komuniti, Universiti Kebangsaan Malaysia
2018
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/13529/1/292-Article%20Text-1170-3-10-20190109.pdf http://journalarticle.ukm.my/13529/ http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/issue/view/22 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
my-ukm.journal.13529 |
|---|---|
| record_format |
eprints |
| spelling |
my-ukm.journal.135292019-10-16T21:54:18Z http://journalarticle.ukm.my/13529/ Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, Abd Hadi Borham, Wahyu Hidayat Abdullah, Muhammad Akramin Kamarul Zaman, Kajian ini bertujuan untuk menyingkap insentif keimanan dan hubungannya dengan amalan pengajaran guru di maahad-maahad tahfiz al-Quran swasta Negeri Perak. Kajian telah melibatkan (33) orang guru sebagai sampel secara rawak mudah di Maahad-maahad Tahfiz terpilih. Bagi mencapai objektif kajian satu set soal selidik yang mengandungi (15) item bagi mengukur insentif keimanan yang telah diberikan kepada para guru dan (10) item digunakan sebagai instrumen untuk mengukur amalan pengajaran. Dapatan dari soal selidik dianalisis secara deskriptif menunjukkan secara keseluruhan tahap insentif keimanan yang telah diberikan oleh pengurus atau pentadbir maahad berada pada tahap yang tinggi dengan nilai min (4.60) manakala tahap amalan pengajaran guru adalah sederhana dengan nilai min (3.44). Dapatan kajian turut menunjukkan hubungan yang signifikan antara insentif keimanan yang diberikan oleh pengurus maahad dan amalan pengajaran guru. Implikasi kajian merumuskan amalan pengajaran guru perlu dipertingkatkan terutama kepada aspek pemahaman ayat-ayat al-Quran dalam kalangan pelajar tahfiz. Pusat Kesejahteraan Insan dan Komuniti, Universiti Kebangsaan Malaysia 2018 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/13529/1/292-Article%20Text-1170-3-10-20190109.pdf Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, and Abd Hadi Borham, and Wahyu Hidayat Abdullah, and Muhammad Akramin Kamarul Zaman, (2018) Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak. Al-Hikmah, 10 (1). pp. 79-94. ISSN 1985-6822 http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/issue/view/22 |
| institution |
Universiti Kebangsaan Malaysia |
| building |
Tun Sri Lanang Library |
| collection |
Institutional Repository |
| continent |
Asia |
| country |
Malaysia |
| content_provider |
Universiti Kebangsaan Malaysia |
| content_source |
UKM Journal Article Repository |
| url_provider |
http://journalarticle.ukm.my/ |
| language |
English |
| description |
Kajian ini bertujuan untuk menyingkap insentif keimanan dan hubungannya dengan
amalan pengajaran guru di maahad-maahad tahfiz al-Quran swasta Negeri Perak.
Kajian telah melibatkan (33) orang guru sebagai sampel secara rawak mudah di
Maahad-maahad Tahfiz terpilih. Bagi mencapai objektif kajian satu set soal selidik
yang mengandungi (15) item bagi mengukur insentif keimanan yang telah diberikan
kepada para guru dan (10) item digunakan sebagai instrumen untuk mengukur
amalan pengajaran. Dapatan dari soal selidik dianalisis secara deskriptif
menunjukkan secara keseluruhan tahap insentif keimanan yang telah diberikan oleh
pengurus atau pentadbir maahad berada pada tahap yang tinggi dengan nilai min
(4.60) manakala tahap amalan pengajaran guru adalah sederhana dengan nilai min
(3.44). Dapatan kajian turut menunjukkan hubungan yang signifikan antara insentif
keimanan yang diberikan oleh pengurus maahad dan amalan pengajaran guru.
Implikasi kajian merumuskan amalan pengajaran guru perlu dipertingkatkan
terutama kepada aspek pemahaman ayat-ayat al-Quran dalam kalangan pelajar
tahfiz. |
| format |
Article |
| author |
Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, Abd Hadi Borham, Wahyu Hidayat Abdullah, Muhammad Akramin Kamarul Zaman, |
| spellingShingle |
Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, Abd Hadi Borham, Wahyu Hidayat Abdullah, Muhammad Akramin Kamarul Zaman, Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| author_facet |
Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, Abd Hadi Borham, Wahyu Hidayat Abdullah, Muhammad Akramin Kamarul Zaman, |
| author_sort |
Mohamad Marzuqi Abdul Rahim, |
| title |
Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| title_short |
Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| title_full |
Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| title_fullStr |
Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| title_full_unstemmed |
Hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri Perak |
| title_sort |
hubungan insentif keimanan dan amalan pengajaran: kajian terhadap guru tahfiz swasta di negeri perak |
| publisher |
Pusat Kesejahteraan Insan dan Komuniti, Universiti Kebangsaan Malaysia |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://journalarticle.ukm.my/13529/1/292-Article%20Text-1170-3-10-20190109.pdf http://journalarticle.ukm.my/13529/ http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/issue/view/22 |
| _version_ |
1648743825810653184 |
| score |
13.211869 |