Cover Image

Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah

Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah by Intan Fairuzzah Abdullah

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Intan Fairuzzah Abdullah
Format: thesis
Language:zsm
Published: Tanjong Malim 2012
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:9914
record_format eprints
spelling oai:ir.upsi.edu.my:99142024-03-15 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914 Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah Intan Fairuzzah Abdullah Tanjong Malim 2012 thesis text zsm https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914 closedAccess Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah by Intan Fairuzzah Abdullah
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
building UPSI Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Pendidikan Sultan Idris
content_source UPSI Digital IR
url_provider https://ir.upsi.edu.my/
language zsm
description Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah by Intan Fairuzzah Abdullah
format thesis
author Intan Fairuzzah Abdullah
spellingShingle Intan Fairuzzah Abdullah
Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
author_facet Intan Fairuzzah Abdullah
author_sort Intan Fairuzzah Abdullah
title Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
title_short Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
title_full Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
title_fullStr Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
title_full_unstemmed Menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
title_sort menganggarkan kerugian output ketidakhadiran guru di sekolah
publisher Tanjong Malim
publishDate 2012
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9914
_version_ 1794567272828764160
score 13.211869

Similar Items