Keterlibatan murid kolej vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan Q-Methodology
Keterlibatan murid kolej vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan Q-Methodology by Marham Marsilah Anum, Mohd Ayub Ahmad Fauzi, Ahmad Tarmizi Rohani,
Saved in:
Main Author: | Marham Marsilah Anum, Mohd Ayub Ahmad Fauzi, Ahmad Tarmizi Rohani, |
---|---|
Format: | article |
Language: | zsm |
Published: |
Universiti Pendidikan Sultan Idris
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1068 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1068 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Keterlibatan murid Kolej Vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan ‘Q-methodology’
by: Marham, Marsilah Anum, et al.
Published: (2016) -
Persepsi pelajar kolej vokasional berpencapaian rendah terhadap matematik menerusi pendekatan 'Q-methodology'
by: Marham, Marsilah Anum, et al.
Published: (2016) -
Minat murid berpencapaian rendah terhadap pembelajaran
by: Christina Andin, et al.
Published: (2019) -
Penggunaan Response to Intervention (RTI) dalam penyelesaian masalah matematik berayat bagi murid berpencapaian rendah di sekolah rendah
by: Narawi Abu Bakar
Published: (2017) -
Teacherss practices in teaching and learning algebraic problem solving
by: Marsilah Anum Marham
Published: (2022)