Cover Image

Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi

Bidang pendidikan memerlukan guru-guru yang berkualiti kerana proses penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran.Buku Pedagogi: Dari Sekolah ke Institut Pendidikan Tinggi ini diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi pengajian yang berkaitan dengan pendidikan kh...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Shaari, Abdull Sukor
Format: Book
Published: Penerbit Universiti Utara Malaysia 2011
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:http://repo.uum.edu.my/6094/
http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=0000775095
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.6094
record_format eprints
spelling my.uum.repo.60942012-12-11T01:21:21Z http://repo.uum.edu.my/6094/ Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi Shaari, Abdull Sukor LB Theory and practice of education Bidang pendidikan memerlukan guru-guru yang berkualiti kerana proses penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran.Buku Pedagogi: Dari Sekolah ke Institut Pendidikan Tinggi ini diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi pengajian yang berkaitan dengan pendidikan khususnya untuk pensyarah, pendidik dan bakal pendidik.Buku ini membincangkan amalan-amalan penting dalam pedagogi.Antara kandungan buku ini ialah perbincangan tentang konsep pedagogi dan pengajaran serta konsep ilmu dalam bidang pendidikan.Seterusnya perbincangan tentang model-model pengajaran, mengenal pasti dan membezakan pelbagai jenis model pengajaran dan menjelaskan kepentingan model pengajaran.Seterusnya pelbagai gaya pengajaran guru dan gaya pembelajaran pelajar serta kajian-kajian tentang gaya pengajaran dan gaya pembelajaran pelajar juga dibincangkan.Oleh kerana terdapat pelbagai kekeliruan tentang konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran, buku ini cuba membezakan konsep-konsep tersebut.Selain itu, huraian terhadap pelbagai jenis pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran dan juga menjelaskan kekuatan dan kelemahan setiap kaedah dan teknik pengajaran juga dimasukkan.Buku ini juga membincangkan beberapa pendekatan pengajaran yang semakin popular dewasa ini iaitu pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran berasaskan kes.Selain itu, pembelajaran masteri dan pembelajaran koperatif juga dimasukkan.Akhir sekali, buku ini juga membincangkan pengajaran berkesan dari segi dimensi, ciri-ciri pengajaran berkesan daripada pandangan sarjana dan beberapa kajian lalu terhadap sebuah pengajaran yang berkesan. Penerbit Universiti Utara Malaysia 2011 Book PeerReviewed Shaari, Abdull Sukor (2011) Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi. Penerbit Universiti Utara Malaysia, Sintok. ISBN 9789675311727 http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=0000775095
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutionali Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Shaari, Abdull Sukor
Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
description Bidang pendidikan memerlukan guru-guru yang berkualiti kerana proses penghasilan guru-guru yang berkualiti dapat menjamin keberkesanan pengajaran.Buku Pedagogi: Dari Sekolah ke Institut Pendidikan Tinggi ini diterbitkan untuk kegunaan institusi-institusi pengajian yang berkaitan dengan pendidikan khususnya untuk pensyarah, pendidik dan bakal pendidik.Buku ini membincangkan amalan-amalan penting dalam pedagogi.Antara kandungan buku ini ialah perbincangan tentang konsep pedagogi dan pengajaran serta konsep ilmu dalam bidang pendidikan.Seterusnya perbincangan tentang model-model pengajaran, mengenal pasti dan membezakan pelbagai jenis model pengajaran dan menjelaskan kepentingan model pengajaran.Seterusnya pelbagai gaya pengajaran guru dan gaya pembelajaran pelajar serta kajian-kajian tentang gaya pengajaran dan gaya pembelajaran pelajar juga dibincangkan.Oleh kerana terdapat pelbagai kekeliruan tentang konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran, buku ini cuba membezakan konsep-konsep tersebut.Selain itu, huraian terhadap pelbagai jenis pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran dan juga menjelaskan kekuatan dan kelemahan setiap kaedah dan teknik pengajaran juga dimasukkan.Buku ini juga membincangkan beberapa pendekatan pengajaran yang semakin popular dewasa ini iaitu pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran berasaskan kes.Selain itu, pembelajaran masteri dan pembelajaran koperatif juga dimasukkan.Akhir sekali, buku ini juga membincangkan pengajaran berkesan dari segi dimensi, ciri-ciri pengajaran berkesan daripada pandangan sarjana dan beberapa kajian lalu terhadap sebuah pengajaran yang berkesan.
format Book
author Shaari, Abdull Sukor
author_facet Shaari, Abdull Sukor
author_sort Shaari, Abdull Sukor
title Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
title_short Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
title_full Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
title_fullStr Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
title_full_unstemmed Pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
title_sort pedagogi dari sekolah ke institut pendidikan tinggi
publisher Penerbit Universiti Utara Malaysia
publishDate 2011
url http://repo.uum.edu.my/6094/
http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=0000775095
_version_ 1644279191314628608
score 13.211869

Similar Items