Staff View: Kelewatan pelajar kembali ke kelas

Kelewatan pelajar kembali ke kelas

Kelewatan pelajar kembali ke kelas merupakan sebuah kajian tindakan untuk menengani masalah pelajar lewat kembali ke kelas setelah menunaikan solat di sekolah. Kajian ini hanya menumpukan kepada pelajar sesi petang yang terlibat dengan masalah solat zohor dan asar sewaktu proses P&P sedang berla...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Hamid, Rosnaaini, Mohd. Zunib, Ahmad Rizal
Format:	Monograph
Language:	English
Published:	Universiti Utara Malaysia 2004
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	http://repo.uum.edu.my/5697/1/KELEWATAN_PELAJAR_KEMBALI_KE_KELAS.pdf http://repo.uum.edu.my/5697/ http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=00000000228551
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.uum.repo.5697
record_format	eprints
spelling	my.uum.repo.56972014-02-09T04:49:01Z http://repo.uum.edu.my/5697/ Kelewatan pelajar kembali ke kelas Hamid, Rosnaaini Mohd. Zunib, Ahmad Rizal LB Theory and practice of education Kelewatan pelajar kembali ke kelas merupakan sebuah kajian tindakan untuk menengani masalah pelajar lewat kembali ke kelas setelah menunaikan solat di sekolah. Kajian ini hanya menumpukan kepada pelajar sesi petang yang terlibat dengan masalah solat zohor dan asar sewaktu proses P&P sedang berlangsung. Responden yang terlibat seramai 640 orang pelajar manakala sampel yang diperlukan seramai 28 orang iaitu seramai 12 orang untuk mengetahui penggunaan masa solat yang sebenar dan 10 orang untuk mengetahui penggunaan masa untuk wuduk. 2 buah kelas digunakan untuk mengetahui pengaruh kehadiran guru semasa pelajar menunaikan solat di surau. Data dikutip menggunakan kaedah rakaman waktu jam randik, pemerhatian dan temubual. Data-data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian Statiscal Packages for Sosial Science (SPSS). Tiga langkah tindakan berjaya diambil untuk menangani masalah kelewatan pelajar iaitu memberi nasihat, mengubah dan menyusun semula jadual solat pelajar dan mengadakan kawalan guru. Hasil kajian mendapati punca kelewatan pelajar disebabkan oleh faktor dalaman dan luaran. Faktor dalaman merujuk kepada sikap pelajar manakala luaran pula dipengaruhi oleh faktor fizikal seperti jadual waktu solat dan kawalan guru. Implikasi kajian mencadangkan semua pihak mesti prihatin terhadap masalah solat pelajar di sekolah. Universiti Utara Malaysia 2004-12 Monograph NonPeerReviewed application/pdf en http://repo.uum.edu.my/5697/1/KELEWATAN_PELAJAR_KEMBALI_KE_KELAS.pdf Hamid, Rosnaaini and Mohd. Zunib, Ahmad Rizal (2004) Kelewatan pelajar kembali ke kelas. Working Paper. Universiti Utara Malaysia, Sintok. (Unpublished) http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=00000000228551
institution	Universiti Utara Malaysia
building	UUM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Utara Malaysia
content_source	UUM Institutionali Repository
url_provider	http://repo.uum.edu.my/
language	English
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Hamid, Rosnaaini Mohd. Zunib, Ahmad Rizal Kelewatan pelajar kembali ke kelas
description	Kelewatan pelajar kembali ke kelas merupakan sebuah kajian tindakan untuk menengani masalah pelajar lewat kembali ke kelas setelah menunaikan solat di sekolah. Kajian ini hanya menumpukan kepada pelajar sesi petang yang terlibat dengan masalah solat zohor dan asar sewaktu proses P&P sedang berlangsung. Responden yang terlibat seramai 640 orang pelajar manakala sampel yang diperlukan seramai 28 orang iaitu seramai 12 orang untuk mengetahui penggunaan masa solat yang sebenar dan 10 orang untuk mengetahui penggunaan masa untuk wuduk. 2 buah kelas digunakan untuk mengetahui pengaruh kehadiran guru semasa pelajar menunaikan solat di surau. Data dikutip menggunakan kaedah rakaman waktu jam randik, pemerhatian dan temubual. Data-data yang diperolehi dianalisis menggunakan perisian Statiscal Packages for Sosial Science (SPSS). Tiga langkah tindakan berjaya diambil untuk menangani masalah kelewatan pelajar iaitu memberi nasihat, mengubah dan menyusun semula jadual solat pelajar dan mengadakan kawalan guru. Hasil kajian mendapati punca kelewatan pelajar disebabkan oleh faktor dalaman dan luaran. Faktor dalaman merujuk kepada sikap pelajar manakala luaran pula dipengaruhi oleh faktor fizikal seperti jadual waktu solat dan kawalan guru. Implikasi kajian mencadangkan semua pihak mesti prihatin terhadap masalah solat pelajar di sekolah.
format	Monograph
author	Hamid, Rosnaaini Mohd. Zunib, Ahmad Rizal
author_facet	Hamid, Rosnaaini Mohd. Zunib, Ahmad Rizal
author_sort	Hamid, Rosnaaini
title	Kelewatan pelajar kembali ke kelas
title_short	Kelewatan pelajar kembali ke kelas
title_full	Kelewatan pelajar kembali ke kelas
title_fullStr	Kelewatan pelajar kembali ke kelas
title_full_unstemmed	Kelewatan pelajar kembali ke kelas
title_sort	kelewatan pelajar kembali ke kelas
publisher	Universiti Utara Malaysia
publishDate	2004
url	http://repo.uum.edu.my/5697/1/KELEWATAN_PELAJAR_KEMBALI_KE_KELAS.pdf http://repo.uum.edu.my/5697/ http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=00000000228551
_version_	1644279081875800064
score	13.211869

Kelewatan pelajar kembali ke kelas

Similar Items