Cover Image

Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)

Penyelidikan ini bertujuan mengenal pasti gaya belajar bahasa Melayu dalam kalangan pelajar anatarabangsa di UUM. Tujuan utama kajian ini dijalankan kerana timbulnya kesedaran bahawa pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu perlu kepada satu strategi dan kaedah yang lebih baik bagi menjamin pencapa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mansor, Marzalina, Abdul Mutalib, Mashetoh, Abdullah, Juwati
Format: Monograph
Language:English
Published: UUM 2021
Subjects:
L Education (General)
Online Access:https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/1/14785.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.31603
record_format eprints
spelling my.uum.repo.316032024-11-19T06:33:46Z https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/ Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785) Mansor, Marzalina Abdul Mutalib, Mashetoh Abdullah, Juwati L Education (General) Penyelidikan ini bertujuan mengenal pasti gaya belajar bahasa Melayu dalam kalangan pelajar anatarabangsa di UUM. Tujuan utama kajian ini dijalankan kerana timbulnya kesedaran bahawa pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu perlu kepada satu strategi dan kaedah yang lebih baik bagi menjamin pencapaian pelajar yang cemerlang. Malah pembelajaran bahasa Melayu ini perlu dititikberatkan terutama kepada pelajar antarabangsa yang belajar bahasa Melayu di UUM. Malah kesedaran bahawa lnstitusi pendidikan seperti UUM memainkan peranan yang amat penting dalam menyedia dan melengkapkan pelajar antarabangsa untuk menjadi pelajar yang berpengetahuan, berkemahiran llmu dan mampu menguasai bahasa Melayu dengan baik. Pengetahuan yang diperoleh menerusi proses pembelajaran merupakan aset penting kepada semua pelajar sebelum mereka menjejakkan kaki ke alam pekerjaan. Tanpa ilmu dan kemahiran yang mencukupi, pastinya akan menyebabkan para pelajar gagal untuk bersaing bagi merebut segala peluang yang ada. Objektif utama kajian ini ialah mengenal pasti gaua pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar antarabangsa di UUM yang mengikuti kursus SBLF1093 Malay As a Foreign Language. Penelitian menunjukkan bahawa gaya belajar pelajar antarabangsa di UUM dipengaruhi oleh kelima-lima rangsangan dalam Model Dunn & Dunn (1982). Pelajar antarabangsa yang mempelajari bahasa Melayu di UUM telah dipengaruhi oleh gaya belajar yang meliputi rangsangan emosi, persekitaran, sosiologi, psikologi dan fisiologi. Malah gaya belajar pelajar antarabangsa juga turut diteliti berdasarkan negara asal pelajar. Penelitian menunjukkan gaya belajar pelajar dari Indonesia lebih menunjukkan kekitaan dan semangat setia kawan. Pelajar Indonesia suka belajar secara berkumpulan malah setia bersama pelajar senegara. Manakala pelajar dari Somalia pula lebih teliti. Mereka berani dan selesa belajar bersendirian dan tidak gemar belajar secara berkumpulan. Pelajar dari negara China pula dominan kepada gaya belajar individual. Pelajar dari negara China begitu meyakini seorang guru yang berilmu. Pelajar Yaman pula suka belajar dengan guru yang berkeliber yakni cekap berbahasa. Pelajar Bangladesh dan Thailand merupakan pelajar yang ekstrovert dan suka mempelajari perkara-perkara baru dalam pembelajaran mereka UUM 2021 Monograph NonPeerReviewed application/pdf en https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/1/14785.pdf Mansor, Marzalina and Abdul Mutalib, Mashetoh and Abdullah, Juwati (2021) Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785). Technical Report. UUM. (Submitted)
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutional Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Mansor, Marzalina
Abdul Mutalib, Mashetoh
Abdullah, Juwati
Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
description Penyelidikan ini bertujuan mengenal pasti gaya belajar bahasa Melayu dalam kalangan pelajar anatarabangsa di UUM. Tujuan utama kajian ini dijalankan kerana timbulnya kesedaran bahawa pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu perlu kepada satu strategi dan kaedah yang lebih baik bagi menjamin pencapaian pelajar yang cemerlang. Malah pembelajaran bahasa Melayu ini perlu dititikberatkan terutama kepada pelajar antarabangsa yang belajar bahasa Melayu di UUM. Malah kesedaran bahawa lnstitusi pendidikan seperti UUM memainkan peranan yang amat penting dalam menyedia dan melengkapkan pelajar antarabangsa untuk menjadi pelajar yang berpengetahuan, berkemahiran llmu dan mampu menguasai bahasa Melayu dengan baik. Pengetahuan yang diperoleh menerusi proses pembelajaran merupakan aset penting kepada semua pelajar sebelum mereka menjejakkan kaki ke alam pekerjaan. Tanpa ilmu dan kemahiran yang mencukupi, pastinya akan menyebabkan para pelajar gagal untuk bersaing bagi merebut segala peluang yang ada. Objektif utama kajian ini ialah mengenal pasti gaua pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar antarabangsa di UUM yang mengikuti kursus SBLF1093 Malay As a Foreign Language. Penelitian menunjukkan bahawa gaya belajar pelajar antarabangsa di UUM dipengaruhi oleh kelima-lima rangsangan dalam Model Dunn & Dunn (1982). Pelajar antarabangsa yang mempelajari bahasa Melayu di UUM telah dipengaruhi oleh gaya belajar yang meliputi rangsangan emosi, persekitaran, sosiologi, psikologi dan fisiologi. Malah gaya belajar pelajar antarabangsa juga turut diteliti berdasarkan negara asal pelajar. Penelitian menunjukkan gaya belajar pelajar dari Indonesia lebih menunjukkan kekitaan dan semangat setia kawan. Pelajar Indonesia suka belajar secara berkumpulan malah setia bersama pelajar senegara. Manakala pelajar dari Somalia pula lebih teliti. Mereka berani dan selesa belajar bersendirian dan tidak gemar belajar secara berkumpulan. Pelajar dari negara China pula dominan kepada gaya belajar individual. Pelajar dari negara China begitu meyakini seorang guru yang berilmu. Pelajar Yaman pula suka belajar dengan guru yang berkeliber yakni cekap berbahasa. Pelajar Bangladesh dan Thailand merupakan pelajar yang ekstrovert dan suka mempelajari perkara-perkara baru dalam pembelajaran mereka
format Monograph
author Mansor, Marzalina
Abdul Mutalib, Mashetoh
Abdullah, Juwati
author_facet Mansor, Marzalina
Abdul Mutalib, Mashetoh
Abdullah, Juwati
author_sort Mansor, Marzalina
title Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
title_short Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
title_full Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
title_fullStr Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
title_full_unstemmed Gaya Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai Bahasa Asing Dalam Kalangan Pelajar Antarabangsa di UUM (S/O 14785)
title_sort gaya pembelajaran bahasa melayu sebagai bahasa asing dalam kalangan pelajar antarabangsa di uum (s/o 14785)
publisher UUM
publishDate 2021
url https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/1/14785.pdf
https://repo.uum.edu.my/id/eprint/31603/
_version_ 1816134279952859136
score 13.222552

Similar Items