Cover Image

R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran

Tugasan menulis karangan berasaskan gambar bersiri merupakan sebahagian latihan yang sering murid lakukan.Hal ini boleh menimbulkan rasa bosan dalam kalangan mereka.Tambahan pula apabila mereka diminta menulis mengikut format kertas peperiksaan, dan pengajaran dilakukan tanpa mengambil kira keupayaa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ishak, Ibrizi, Sani, Hairani
Format: Conference or Workshop Item
Published: 2017
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://repo.uum.edu.my/22563/
http://www.seml.uum.edu.my/images/Proceedings/Proceedings.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.22563
record_format eprints
spelling my.uum.repo.225632017-07-11T01:09:18Z http://repo.uum.edu.my/22563/ R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran Ishak, Ibrizi Sani, Hairani L Education (General) Tugasan menulis karangan berasaskan gambar bersiri merupakan sebahagian latihan yang sering murid lakukan.Hal ini boleh menimbulkan rasa bosan dalam kalangan mereka.Tambahan pula apabila mereka diminta menulis mengikut format kertas peperiksaan, dan pengajaran dilakukan tanpa mengambil kira keupayaan murid yang berbeza-beza dalam sesebuah kelas.Lantas, kajian ini bertujuan untuk menarik minat murid menulis melalui pengajaran pembezaan yang berkesan dan menyeluruh. Kajian ini juga bertujuan meningkatkan pemahaman murid dalam pembelajaran melalui kaedah Think- Tac-Toe dan RAFT – role, audience, format dan topic memberi peluang kepada murid meletakkan diri mereka dalam peranan tertentu untuk menulis dengan lebih teratur.Kedua-dua kaedah ini dilakarkan dengan mengambil kira pengajaran pembezaan bagi membantu murid mempelajari sesuatu topik dengan mengikut tahap kesediaan dan keupayaan masing-masing.Kajian ini melibatkan murid Darjah 1 hingga Darjah 6.Dapatan kajian menunjukkan murid lebih tertarik dan bersedia untuk mempelajari Bahasa Melayu.Murid terangsang untuk melakukan aktiviti yang disediakan dan dapat memahami pengajaran dengan lebih menyeluruh. 2017-04-04 Conference or Workshop Item PeerReviewed Ishak, Ibrizi and Sani, Hairani (2017) R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran. In: International Conference on the Scholarship of Teaching and Learning (ICSoTL 2017), 4 - 5 April 2017, UUM EDC Hotels & Resorts, Sintok, Kedah, Malaysia. http://www.seml.uum.edu.my/images/Proceedings/Proceedings.pdf
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutionali Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Ishak, Ibrizi
Sani, Hairani
R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
description Tugasan menulis karangan berasaskan gambar bersiri merupakan sebahagian latihan yang sering murid lakukan.Hal ini boleh menimbulkan rasa bosan dalam kalangan mereka.Tambahan pula apabila mereka diminta menulis mengikut format kertas peperiksaan, dan pengajaran dilakukan tanpa mengambil kira keupayaan murid yang berbeza-beza dalam sesebuah kelas.Lantas, kajian ini bertujuan untuk menarik minat murid menulis melalui pengajaran pembezaan yang berkesan dan menyeluruh. Kajian ini juga bertujuan meningkatkan pemahaman murid dalam pembelajaran melalui kaedah Think- Tac-Toe dan RAFT – role, audience, format dan topic memberi peluang kepada murid meletakkan diri mereka dalam peranan tertentu untuk menulis dengan lebih teratur.Kedua-dua kaedah ini dilakarkan dengan mengambil kira pengajaran pembezaan bagi membantu murid mempelajari sesuatu topik dengan mengikut tahap kesediaan dan keupayaan masing-masing.Kajian ini melibatkan murid Darjah 1 hingga Darjah 6.Dapatan kajian menunjukkan murid lebih tertarik dan bersedia untuk mempelajari Bahasa Melayu.Murid terangsang untuk melakukan aktiviti yang disediakan dan dapat memahami pengajaran dengan lebih menyeluruh.
format Conference or Workshop Item
author Ishak, Ibrizi
Sani, Hairani
author_facet Ishak, Ibrizi
Sani, Hairani
author_sort Ishak, Ibrizi
title R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
title_short R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
title_full R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
title_fullStr R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
title_full_unstemmed R.A.F.T. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
title_sort r.a.f.t. dan think-tac-toe dalam pengajaran dan pembelajaran
publishDate 2017
url http://repo.uum.edu.my/22563/
http://www.seml.uum.edu.my/images/Proceedings/Proceedings.pdf
_version_ 1644283554786443264
score 13.211869

Similar Items