Cover Image

Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan

Penyelidikan secara eksperimen sering dilakukan dalam penyelidikan berkaitan pendidikan.Namun begitu kaedah ekperimen terdedah kepada isu yang melibatkan kesahan disebabkan faktor-faktor ekstranus yang memberi pengaruh kepada dapatan kajian.Pengkaji terdahulu telah menggariskan 12 ancaman yang meli...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nasirun, Noraini, Muhamad Noor, Sarina, Yusoff, Rushami Zien, Othman, Abdul Aziz
Format: Article
Published: Malaysian Academy of SME & Entrepreneurship Development (MASMED), Universiti Teknologi MARA 2016
Subjects:
HB Economic Theory
Online Access:http://repo.uum.edu.my/21282/
http://aej.uitm.edu.my/main/index.php/current-issue/volume-2-issue-2-2016/16-isu-kesahan-dalaman-terhadap-kaedah-penyelidikan-kuasi-eksperimen-di-dalam-pendidikan-keusahawanan
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.21282
record_format eprints
spelling my.uum.repo.212822017-03-08T07:33:58Z http://repo.uum.edu.my/21282/ Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan Nasirun, Noraini Muhamad Noor, Sarina Yusoff, Rushami Zien Othman, Abdul Aziz HB Economic Theory Penyelidikan secara eksperimen sering dilakukan dalam penyelidikan berkaitan pendidikan.Namun begitu kaedah ekperimen terdedah kepada isu yang melibatkan kesahan disebabkan faktor-faktor ekstranus yang memberi pengaruh kepada dapatan kajian.Pengkaji terdahulu telah menggariskan 12 ancaman yang melibatkan kesahan dalaman.12 ancaman ini telah dikategorikan kepada tiga pengaruh ancaman iaitu peserta kajian, rawatan dan prosedur.Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk membincangkan bagaimana penyelidik menangani isu berkaitan dengan kesahan dalaman.Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kuasi esperimen bagi melihat sejauh mana pengajaran dan pembelajaran secara atas talian melalui blended learning dapat memberi kesan kepada pembolehubah yang dikaji. Penyelidik juga turut menggunakan kursus pendidikan keusahawanan (ENT300) bagi semester Disember 2014 hingga April 2015 sebagai konteks kajian.Kesimpulan dan saranan untuk kajian akan datang juga turut dibincangkan di dalam kajian ini. Malaysian Academy of SME & Entrepreneurship Development (MASMED), Universiti Teknologi MARA 2016 Article PeerReviewed Nasirun, Noraini and Muhamad Noor, Sarina and Yusoff, Rushami Zien and Othman, Abdul Aziz (2016) Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan. ASEAN Entrepreneurship Journal (AEJ), 2 (2). pp. 80-86. ISSN 2289-2125 http://aej.uitm.edu.my/main/index.php/current-issue/volume-2-issue-2-2016/16-isu-kesahan-dalaman-terhadap-kaedah-penyelidikan-kuasi-eksperimen-di-dalam-pendidikan-keusahawanan
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutionali Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
topic HB Economic Theory
spellingShingle HB Economic Theory
Nasirun, Noraini
Muhamad Noor, Sarina
Yusoff, Rushami Zien
Othman, Abdul Aziz
Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
description Penyelidikan secara eksperimen sering dilakukan dalam penyelidikan berkaitan pendidikan.Namun begitu kaedah ekperimen terdedah kepada isu yang melibatkan kesahan disebabkan faktor-faktor ekstranus yang memberi pengaruh kepada dapatan kajian.Pengkaji terdahulu telah menggariskan 12 ancaman yang melibatkan kesahan dalaman.12 ancaman ini telah dikategorikan kepada tiga pengaruh ancaman iaitu peserta kajian, rawatan dan prosedur.Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk membincangkan bagaimana penyelidik menangani isu berkaitan dengan kesahan dalaman.Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kuasi esperimen bagi melihat sejauh mana pengajaran dan pembelajaran secara atas talian melalui blended learning dapat memberi kesan kepada pembolehubah yang dikaji. Penyelidik juga turut menggunakan kursus pendidikan keusahawanan (ENT300) bagi semester Disember 2014 hingga April 2015 sebagai konteks kajian.Kesimpulan dan saranan untuk kajian akan datang juga turut dibincangkan di dalam kajian ini.
format Article
author Nasirun, Noraini
Muhamad Noor, Sarina
Yusoff, Rushami Zien
Othman, Abdul Aziz
author_facet Nasirun, Noraini
Muhamad Noor, Sarina
Yusoff, Rushami Zien
Othman, Abdul Aziz
author_sort Nasirun, Noraini
title Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
title_short Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
title_full Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
title_fullStr Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
title_full_unstemmed Isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
title_sort isu kesahan dalaman terhadap kaedah penyelidikan kuasi eksperimen di dalam pendidikan keusahawanan
publisher Malaysian Academy of SME & Entrepreneurship Development (MASMED), Universiti Teknologi MARA
publishDate 2016
url http://repo.uum.edu.my/21282/
http://aej.uitm.edu.my/main/index.php/current-issue/volume-2-issue-2-2016/16-isu-kesahan-dalaman-terhadap-kaedah-penyelidikan-kuasi-eksperimen-di-dalam-pendidikan-keusahawanan
_version_ 1644283193642188800
score 13.211869

Similar Items