Cover Image

Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam

Kertas kerja ini bertujuan menilai pelaksanaan pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran Pendidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan. Perbincangan juga akan menyentuh tentang pandangan guru terhadap pendekatan ini dalam bilik darjah serta masalah yang dihadapi oleh guru dalam melaks...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ismail, Sukreni, Awang, Mohd Isha
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2004
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:http://repo.uum.edu.my/1879/1/39.pdf
http://repo.uum.edu.my/1879/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.uum.repo.1879
record_format eprints
spelling my.uum.repo.18792010-12-28T06:45:54Z http://repo.uum.edu.my/1879/ Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam Ismail, Sukreni Awang, Mohd Isha LB Theory and practice of education Kertas kerja ini bertujuan menilai pelaksanaan pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran Pendidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan. Perbincangan juga akan menyentuh tentang pandangan guru terhadap pendekatan ini dalam bilik darjah serta masalah yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan pengajaran menggunakan pendekatan tersebut. Kajian berbentuk tinjauan ini melibatkan guru Pendidikan Islam di sebuah daerah di negeri Kedah.Dapatan kajian menunjukkan pendekatan kolaboratif ini sentiasa diamalkan oleh guru semasa mengajar dalam bilik darjah. Di samping itu terdapat juga beberapa masalah yang dihadapi oleh guru semasa mengajar menggunakan pendekatan ini. 2004 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://repo.uum.edu.my/1879/1/39.pdf Ismail, Sukreni and Awang, Mohd Isha (2004) Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam. In: Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004), 4-6 September 2004, Hotel City Bayview Langkawi. (Unpublished)
institution Universiti Utara Malaysia
building UUM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Utara Malaysia
content_source UUM Institutionali Repository
url_provider http://repo.uum.edu.my/
language English
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Ismail, Sukreni
Awang, Mohd Isha
Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
description Kertas kerja ini bertujuan menilai pelaksanaan pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran Pendidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan. Perbincangan juga akan menyentuh tentang pandangan guru terhadap pendekatan ini dalam bilik darjah serta masalah yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan pengajaran menggunakan pendekatan tersebut. Kajian berbentuk tinjauan ini melibatkan guru Pendidikan Islam di sebuah daerah di negeri Kedah.Dapatan kajian menunjukkan pendekatan kolaboratif ini sentiasa diamalkan oleh guru semasa mengajar dalam bilik darjah. Di samping itu terdapat juga beberapa masalah yang dihadapi oleh guru semasa mengajar menggunakan pendekatan ini.
format Conference or Workshop Item
author Ismail, Sukreni
Awang, Mohd Isha
author_facet Ismail, Sukreni
Awang, Mohd Isha
author_sort Ismail, Sukreni
title Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
title_short Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
title_full Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
title_fullStr Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
title_full_unstemmed Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan Islam
title_sort penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran pendidikan islam
publishDate 2004
url http://repo.uum.edu.my/1879/1/39.pdf
http://repo.uum.edu.my/1879/
_version_ 1644278089357721600
score 13.211869

Similar Items