Cover Image

Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah harian bandar Tangkak dari aspek karismatik, pertimbangan individu, ransangan intelek serta motivasi berinspirasi. Persampelan kajian terdiri daripada 178 orang guru daripada ti...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ghazali, Nursuhaila
Format: Thesis
Language:English
Published: 2007
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/1/NursuhailaGhazaliMFP2007.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.6581
record_format eprints
spelling my.utm.65812018-07-30T08:39:29Z http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/ Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak Ghazali, Nursuhaila L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah harian bandar Tangkak dari aspek karismatik, pertimbangan individu, ransangan intelek serta motivasi berinspirasi. Persampelan kajian terdiri daripada 178 orang guru daripada tiga buah sekolah tersebut. Kajian menggunakan kaedah tinjauan dan data diperolehi daripada kaedah menggunakan soal selidik. Instrumen yang digunakan dalam soalselidik kajian ini ialah “Multifactor Leadership Questionnaire� (MLQ). Nilai kebolehpercayaan alpha Cronbach .9575. diperolehi daripada kajian rintis yang dijalankan terhadap 22 orang guru. Soal selidik dikumpul, disemak dan dianalisa dengan menggunakan perisian Statistical Package of Social Science (SPSS) 11.5 dalam bentuk kekerapan, min, peratusan, sisihan piawai, ujian-t dan ANOVA Sehala. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap amalan kepimpinan transformasional pengetua-pengetua sekolah menengah bandar Tangkak adalah tinggi dan semua dimensi kepimpinan transformasi yang dikaji juga menunjukkan nilai min yang tinggi. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan persepsi amalan kepimpinan transformasioanal yang signifikan dalam kalangan pengetua berdasarkan jantina, umur, dan pengalaman mengajar namun terdapat berbezaan yang dignifikan berdasarkan kaum responden. 2007-11 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/1/NursuhailaGhazaliMFP2007.pdf Ghazali, Nursuhaila (2007) Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education.
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Ghazali, Nursuhaila
Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
description Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah harian bandar Tangkak dari aspek karismatik, pertimbangan individu, ransangan intelek serta motivasi berinspirasi. Persampelan kajian terdiri daripada 178 orang guru daripada tiga buah sekolah tersebut. Kajian menggunakan kaedah tinjauan dan data diperolehi daripada kaedah menggunakan soal selidik. Instrumen yang digunakan dalam soalselidik kajian ini ialah “Multifactor Leadership Questionnaire� (MLQ). Nilai kebolehpercayaan alpha Cronbach .9575. diperolehi daripada kajian rintis yang dijalankan terhadap 22 orang guru. Soal selidik dikumpul, disemak dan dianalisa dengan menggunakan perisian Statistical Package of Social Science (SPSS) 11.5 dalam bentuk kekerapan, min, peratusan, sisihan piawai, ujian-t dan ANOVA Sehala. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap amalan kepimpinan transformasional pengetua-pengetua sekolah menengah bandar Tangkak adalah tinggi dan semua dimensi kepimpinan transformasi yang dikaji juga menunjukkan nilai min yang tinggi. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan persepsi amalan kepimpinan transformasioanal yang signifikan dalam kalangan pengetua berdasarkan jantina, umur, dan pengalaman mengajar namun terdapat berbezaan yang dignifikan berdasarkan kaum responden.
format Thesis
author Ghazali, Nursuhaila
author_facet Ghazali, Nursuhaila
author_sort Ghazali, Nursuhaila
title Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
title_short Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
title_full Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
title_fullStr Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
title_full_unstemmed Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar Tangkak
title_sort tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan pengetua sekolah menengah bandar tangkak
publishDate 2007
url http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/1/NursuhailaGhazaliMFP2007.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/6581/
_version_ 1643644591785639936
score 13.211869

Similar Items