Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ibrahim, Mohamad Fadzil
Format: Thesis
Published: 2012
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/32389/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.32389
record_format eprints
spelling my.utm.323892017-08-06T06:43:12Z http://eprints.utm.my/id/eprint/32389/ Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil Ibrahim, Mohamad Fadzil H Social Sciences (General) 2012 Thesis NonPeerReviewed Ibrahim, Mohamad Fadzil (2012) Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education.
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
topic H Social Sciences (General)
spellingShingle H Social Sciences (General)
Ibrahim, Mohamad Fadzil
Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
format Thesis
author Ibrahim, Mohamad Fadzil
author_facet Ibrahim, Mohamad Fadzil
author_sort Ibrahim, Mohamad Fadzil
title Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
title_short Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
title_full Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
title_fullStr Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
title_full_unstemmed Pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar SMK Maokil
title_sort pengunaan laman facebook dan hubunganya dengan pembangunan diri dalam kalangan pelajar smk maokil
publishDate 2012
url http://eprints.utm.my/id/eprint/32389/
_version_ 1643649025344274432
score 13.211869