Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kasman, Mazni
Format: Thesis
Published: 2009
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/28365/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.28365
record_format eprints
spelling my.utm.283652012-10-04T10:38:43Z http://eprints.utm.my/id/eprint/28365/ Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar Kasman, Mazni Unspecified 2009 Thesis NonPeerReviewed Kasman, Mazni (2009) Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education.
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
topic Unspecified
spellingShingle Unspecified
Kasman, Mazni
Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
format Thesis
author Kasman, Mazni
author_facet Kasman, Mazni
author_sort Kasman, Mazni
title Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
title_short Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
title_full Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
title_fullStr Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
title_full_unstemmed Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kerja Kursus Geografi (KKG) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
title_sort penilaian berasaskan sekolah (pbs) dalam kerja kursus geografi (kkg) dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
publishDate 2009
url http://eprints.utm.my/id/eprint/28365/
_version_ 1643648055131504640
score 13.211869