Staff View: Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana

Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana

Jenayah juvana merupakan satu isu yang tidak boleh dipandang ringan. Menyediakan alternatif yang dapat menyumbang kepada kebaikan masyarakat dan mereka yang terlibat merupakan agenda yang perlu disegerakan. Secara keseluruhannya penulisan ini membincangkan tentang remaja yang terlibat di dalam salah...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Abdul Hadi, Ahmad Firdaus, Aripin, Muhamad Afzamiman, Zakaria, Wan Zulkhairi, Hamzah , Rohana, Udin, Amirmuddin
Format:	Article
Language:	English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/1/Kurikulum_Pendidikan_Teknik_Vokasional.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my.utm.14939
record_format	eprints
spelling	my.utm.149392011-09-19T09:54:20Z http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/ Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana Abdul Hadi, Ahmad Firdaus Aripin, Muhamad Afzamiman Zakaria, Wan Zulkhairi Hamzah , Rohana Udin, Amirmuddin L Education (General) Jenayah juvana merupakan satu isu yang tidak boleh dipandang ringan. Menyediakan alternatif yang dapat menyumbang kepada kebaikan masyarakat dan mereka yang terlibat merupakan agenda yang perlu disegerakan. Secara keseluruhannya penulisan ini membincangkan tentang remaja yang terlibat di dalam salah laku jenayah dan perkaitannya dengan penggubalan kurikulum Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV). Isu disekitar faktor pendorong dan bentuk salah laku diterangkan bagi membolehkan tafsiran Juvana dilakukan secara adil dan benar. Dalam konteks memulihkan semula keyakinan mereka yang terlibat dalam jenayah juvana, PTV dilihat mampu menjadi komponen yang dapat menyuburkan semula harapan untuk hidup dalam masyarakat. Antara komponen yang dititik beratkan di dalam program kesedaran untuk golongan juvana ini adalah kemahiran yang berbentuk latihan vokasional. Hal ini adalah penting bagi membolehkan golongan juvana ini mempelajari dan menguasai kemahiran sebelum melangkah keluar bersama masyarakat. Orientasi kurikulum PTV yang berfokus pula mampu menjadi alat penghubung bagi remaja yang bermasalah untuk memperbaiki diri, memberikan sumbangan kepada persekitaran dan membangunkan ekonomi negara tanpa mengabaikan matlamat falsafah pendidikan negara yang mahu menghasilkan modal insan yang berkualiti dari aspek luaran mahupun dalaman. 2010-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/1/Kurikulum_Pendidikan_Teknik_Vokasional.pdf Abdul Hadi, Ahmad Firdaus and Aripin, Muhamad Afzamiman and Zakaria, Wan Zulkhairi and Hamzah , Rohana and Udin, Amirmuddin (2010) Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana. edupress 2010 .
institution	Universiti Teknologi Malaysia
building	UTM Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Teknologi Malaysia
content_source	UTM Institutional Repository
url_provider	http://eprints.utm.my/
language	English
topic	L Education (General)
spellingShingle	L Education (General) Abdul Hadi, Ahmad Firdaus Aripin, Muhamad Afzamiman Zakaria, Wan Zulkhairi Hamzah , Rohana Udin, Amirmuddin Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
description	Jenayah juvana merupakan satu isu yang tidak boleh dipandang ringan. Menyediakan alternatif yang dapat menyumbang kepada kebaikan masyarakat dan mereka yang terlibat merupakan agenda yang perlu disegerakan. Secara keseluruhannya penulisan ini membincangkan tentang remaja yang terlibat di dalam salah laku jenayah dan perkaitannya dengan penggubalan kurikulum Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV). Isu disekitar faktor pendorong dan bentuk salah laku diterangkan bagi membolehkan tafsiran Juvana dilakukan secara adil dan benar. Dalam konteks memulihkan semula keyakinan mereka yang terlibat dalam jenayah juvana, PTV dilihat mampu menjadi komponen yang dapat menyuburkan semula harapan untuk hidup dalam masyarakat. Antara komponen yang dititik beratkan di dalam program kesedaran untuk golongan juvana ini adalah kemahiran yang berbentuk latihan vokasional. Hal ini adalah penting bagi membolehkan golongan juvana ini mempelajari dan menguasai kemahiran sebelum melangkah keluar bersama masyarakat. Orientasi kurikulum PTV yang berfokus pula mampu menjadi alat penghubung bagi remaja yang bermasalah untuk memperbaiki diri, memberikan sumbangan kepada persekitaran dan membangunkan ekonomi negara tanpa mengabaikan matlamat falsafah pendidikan negara yang mahu menghasilkan modal insan yang berkualiti dari aspek luaran mahupun dalaman.
format	Article
author	Abdul Hadi, Ahmad Firdaus Aripin, Muhamad Afzamiman Zakaria, Wan Zulkhairi Hamzah , Rohana Udin, Amirmuddin
author_facet	Abdul Hadi, Ahmad Firdaus Aripin, Muhamad Afzamiman Zakaria, Wan Zulkhairi Hamzah , Rohana Udin, Amirmuddin
author_sort	Abdul Hadi, Ahmad Firdaus
title	Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
title_short	Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
title_full	Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
title_fullStr	Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
title_full_unstemmed	Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana
title_sort	kurikulum pendidikan teknik vokasional (ptv) dan pelajar juvana
publishDate	2010
url	http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/1/Kurikulum_Pendidikan_Teknik_Vokasional.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/14939/
_version_	1643646468503896064
score	13.211869

Kurikulum pendidikan teknik vokasional (PTV) dan pelajar juvana

Similar Items