Cover Image

Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai

Kajian ini bertujuan meninjau bentuk pola personaliti-persekitaran serta tahap darjah kongruen di kalangan 108 orang pelajar tahun tiga kursus sarjana Muda sains serta Pendidikan Matematik (sPM) di fakulti Pendidikan, sarjana Muda Pengurusan (Pemasaran) (shf) di f...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mahfar, Mastura, Tan, Soo Yin
Format: Book Section
Language:English
Published: Penerbit UTM Press 2009
Subjects:
HD28 Management. Industrial Management
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/1/MasturaMahfar2009_HubunganantaraPencapaianAkademikdenganDarjahKongruen.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.14547
record_format eprints
spelling my.utm.145472017-08-13T01:02:38Z http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/ Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai Mahfar, Mastura Tan, Soo Yin HD28 Management. Industrial Management Kajian ini bertujuan meninjau bentuk pola personaliti-persekitaran serta tahap darjah kongruen di kalangan 108 orang pelajar tahun tiga kursus sarjana Muda sains serta Pendidikan Matematik (sPM) di fakulti Pendidikan, sarjana Muda Pengurusan (Pemasaran) (shf) di fakulti Pengurusan dan Pembangunan sumber Manusia serta sarjana Muda Kejuruteraan Petroleum (sKP) di fakulti Kejuruteraan Kimia dan Kejuruteraan sumber asli, universiti teknologi Malaysia, skudai. teori tipologi Kerjaya holland (1973) yang menyatakan bahawa keselarasan atau kekongruenan personaliti-persekitaran mempengaruhi pencapaian akademik pelajar telah dijadikan sebagai rujukan utama kajian ini. antara objektif kajian ialah 1) mengenal pasti pola personaliti-persekitaran dan tahap darjah kongruen di kalangan pelajar ketiga-tiga kursus 2) mengenal pasti hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen di kalangan pelajar ketiga-tiga kursus. alat kajian self-Directed search (sDs) telah digunakan bagi meninjau pola personaliti-persekitaran responden. indeks Kongruen iachan pula telah digunakan bagi memperolehi tahap darjah kongruen. Kaedah analisis deskriptif yang digunakan ialah pemeratusan dan min skor. Kolerasi Pearson ‘r’ digunakan dalam analisis inferensi bagi menjawab hipotesis kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa 1) Kod tiga huruf pengkaji bagi kursus shf adalah sama dengan kod tiga huruf holland serta dikategorikan mempunyai padanan yang baik 2) Tidak terdapat perhubungan signifikan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar bagi ketiga-tiga kursus. Kesimpulan kajian ini menunjukkan bahawa kekongruenan personaliti-persekitaran bukanlah penentu utama bagi pencapaian akademik pelajar bagi ketiga-tiga kursus berkenaan. Penerbit UTM Press 2009 Book Section PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/1/MasturaMahfar2009_HubunganantaraPencapaianAkademikdenganDarjahKongruen.pdf Mahfar, Mastura and Tan, Soo Yin (2009) Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. In: Pembangunan Akademik: Beberapa Isu. Penerbit UTM Press, Skudai, Johor, pp. 33-46. ISBN 978-983-52-0723-5
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic HD28 Management. Industrial Management
spellingShingle HD28 Management. Industrial Management
Mahfar, Mastura
Tan, Soo Yin
Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
description Kajian ini bertujuan meninjau bentuk pola personaliti-persekitaran serta tahap darjah kongruen di kalangan 108 orang pelajar tahun tiga kursus sarjana Muda sains serta Pendidikan Matematik (sPM) di fakulti Pendidikan, sarjana Muda Pengurusan (Pemasaran) (shf) di fakulti Pengurusan dan Pembangunan sumber Manusia serta sarjana Muda Kejuruteraan Petroleum (sKP) di fakulti Kejuruteraan Kimia dan Kejuruteraan sumber asli, universiti teknologi Malaysia, skudai. teori tipologi Kerjaya holland (1973) yang menyatakan bahawa keselarasan atau kekongruenan personaliti-persekitaran mempengaruhi pencapaian akademik pelajar telah dijadikan sebagai rujukan utama kajian ini. antara objektif kajian ialah 1) mengenal pasti pola personaliti-persekitaran dan tahap darjah kongruen di kalangan pelajar ketiga-tiga kursus 2) mengenal pasti hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen di kalangan pelajar ketiga-tiga kursus. alat kajian self-Directed search (sDs) telah digunakan bagi meninjau pola personaliti-persekitaran responden. indeks Kongruen iachan pula telah digunakan bagi memperolehi tahap darjah kongruen. Kaedah analisis deskriptif yang digunakan ialah pemeratusan dan min skor. Kolerasi Pearson ‘r’ digunakan dalam analisis inferensi bagi menjawab hipotesis kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa 1) Kod tiga huruf pengkaji bagi kursus shf adalah sama dengan kod tiga huruf holland serta dikategorikan mempunyai padanan yang baik 2) Tidak terdapat perhubungan signifikan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar bagi ketiga-tiga kursus. Kesimpulan kajian ini menunjukkan bahawa kekongruenan personaliti-persekitaran bukanlah penentu utama bagi pencapaian akademik pelajar bagi ketiga-tiga kursus berkenaan.
format Book Section
author Mahfar, Mastura
Tan, Soo Yin
author_facet Mahfar, Mastura
Tan, Soo Yin
author_sort Mahfar, Mastura
title Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
title_short Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
title_full Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
title_fullStr Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
title_full_unstemmed Hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
title_sort hubungan antara pencapaian akademik dengan darjah kongruen personaliti-persekitaran di kalangan pelajar universiti teknologi malaysia, skudai
publisher Penerbit UTM Press
publishDate 2009
url http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/1/MasturaMahfar2009_HubunganantaraPencapaianAkademikdenganDarjahKongruen.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/14547/
_version_ 1643646419496599552
score 13.211869

Similar Items