Keberkesanan proses pengajaran di kalangan guru kejuruteraan awam di sekolah menengah teknik
Pengajian Kejuruteraan Awam bertujuan untuk memberi pengetahuan dan kemahiran asas bidang bidang kejuruteraan awam kepada pelajar (BKTV, 2003). Walaupun terdapat pelbagai jenis pengetahuan dan kemahiran telah dipelajari oleh guru semasa menjalani latihan di universiti atau maktab perguruan teta...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Published: |
Penerbit UTM
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/id/eprint/13543/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pengajian Kejuruteraan Awam bertujuan untuk memberi pengetahuan dan kemahiran asas bidang bidang kejuruteraan awam kepada pelajar (BKTV, 2003). Walaupun terdapat pelbagai jenis pengetahuan dan kemahiran telah dipelajari oleh guru semasa menjalani latihan di universiti atau maktab perguruan tetapi isu mengenai pengetahuan dan kemahiran guru dalam sesuatu bidang masih dalam peringkat kajian dan penerokaan. Rata-rata pendidik berpendapat bahawa pengetahuan dan kemahiran dalam sesuatu bidang penting dalam keberkesanan pengajaran seseorang guru. Mata pelajaran Kejuruteraan Awam sangat memerlukan pengetahuan dan juga kemahiran terutamanya dalam mengendalikan peralatan dalam bengkel. Tetapi sekadar adanya kemahiran dan pengetahuan masih tidak memadai dalam menjalankan proses pengajaran dengan berkesan. Jadi personaliti guru tersebut adalah sangat penting dalam memupuk minat pelajar terhadap mata pelajaran ini. Selain itu, persediaan guru merupakan satu komponen yang tidak terkurang dalam proses pengajaran. Pengajaran tanpa persediaan akan menghasilkan pengajaran yang kurang berkesan. |
|---|