Cover Image

Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai

Elemen asas dalam pembelajaran koperatif adalah saling pergantungan positif,interaksi bersemuka,akauntabiliti individu,kemahiran koperatif dan pemprosesan kumpulan.Dalam kajian ini, penyelidik turut mengambilkira tiga elemen kemahiran generik iaitu;kemahiran komunikasi, kemahiran bekerja dalam kumpu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Mohd. Fadzli, Salleh, Normah
Format: Article
Language:English
Published: 2011
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/1/Mengkaji_Hubungan_Di_Antara_Pembelajaran_Koperatif.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.11977
record_format eprints
spelling my.utm.119772017-10-08T04:03:31Z http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/ Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai Ali, Mohd. Fadzli Salleh, Normah L Education (General) Elemen asas dalam pembelajaran koperatif adalah saling pergantungan positif,interaksi bersemuka,akauntabiliti individu,kemahiran koperatif dan pemprosesan kumpulan.Dalam kajian ini, penyelidik turut mengambilkira tiga elemen kemahiran generik iaitu;kemahiran komunikasi, kemahiran bekerja dalam kumpulandan kemahiran penyelesaianmasalah yang memenuhi elemen koperatif tersebut. Kajian ini bertujuan untuk melihat hubungandi antara pembelajaran koperatif (kemahiran generik) dengan kemahiran menggunakan e-pembelajaran di kalangan pelajar yang mengambil subjek Telekomunikasi dan Rangkaian diFakulti Pendidikan, UTM, Skudai, Johor. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan untukmengenalpasti sejauh mana kemahiran berkomunikasidi kalangan pelajar, kerjasama pelajardalam kumpulan, kebolehan pelajar dalam menyelesaikan masalah dan mengenalpasti sejauhmana kemahiran generik telah diaplikasikan kepada pelajar. Responden kajian ini adalah terdiridaripada 145 pelajar yang mengambil subjekTelekomunikasi danRangkaian bagi sesi2006/2007. Instrumen kajian yang digunakan ialah borang soal selidik yang terdiri daripada 36item soalan. Nilai kebolehpercayaan soal selidik adalahα= 0.962. Penyelidik telahmenggunakan perisianStatistical Package for Social Science(SPSS) versi 10.0 untukmenganalisis data. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa keseluruhan min berada padatahap yang tinggi. Analisis korelasi telah dibuat dan ia menunjukkan bahawa terdapat hubungandi antara pembelajaran koperatif (kemahiran generik) dengan kemahiran menggunakan e-pembelajaran di kalangan pelajar. 2011-02-10 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/1/Mengkaji_Hubungan_Di_Antara_Pembelajaran_Koperatif.pdf Ali, Mohd. Fadzli and Salleh, Normah (2011) Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai. Journal of Science & Mathematics Education . pp. 1-10. (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Ali, Mohd. Fadzli
Salleh, Normah
Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
description Elemen asas dalam pembelajaran koperatif adalah saling pergantungan positif,interaksi bersemuka,akauntabiliti individu,kemahiran koperatif dan pemprosesan kumpulan.Dalam kajian ini, penyelidik turut mengambilkira tiga elemen kemahiran generik iaitu;kemahiran komunikasi, kemahiran bekerja dalam kumpulandan kemahiran penyelesaianmasalah yang memenuhi elemen koperatif tersebut. Kajian ini bertujuan untuk melihat hubungandi antara pembelajaran koperatif (kemahiran generik) dengan kemahiran menggunakan e-pembelajaran di kalangan pelajar yang mengambil subjek Telekomunikasi dan Rangkaian diFakulti Pendidikan, UTM, Skudai, Johor. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan untukmengenalpasti sejauh mana kemahiran berkomunikasidi kalangan pelajar, kerjasama pelajardalam kumpulan, kebolehan pelajar dalam menyelesaikan masalah dan mengenalpasti sejauhmana kemahiran generik telah diaplikasikan kepada pelajar. Responden kajian ini adalah terdiridaripada 145 pelajar yang mengambil subjekTelekomunikasi danRangkaian bagi sesi2006/2007. Instrumen kajian yang digunakan ialah borang soal selidik yang terdiri daripada 36item soalan. Nilai kebolehpercayaan soal selidik adalahα= 0.962. Penyelidik telahmenggunakan perisianStatistical Package for Social Science(SPSS) versi 10.0 untukmenganalisis data. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa keseluruhan min berada padatahap yang tinggi. Analisis korelasi telah dibuat dan ia menunjukkan bahawa terdapat hubungandi antara pembelajaran koperatif (kemahiran generik) dengan kemahiran menggunakan e-pembelajaran di kalangan pelajar.
format Article
author Ali, Mohd. Fadzli
Salleh, Normah
author_facet Ali, Mohd. Fadzli
Salleh, Normah
author_sort Ali, Mohd. Fadzli
title Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
title_short Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
title_full Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
title_fullStr Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
title_full_unstemmed Mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Fizik, Kimia Dan Matematik) di Fakulti Pendidikan, UTM, Skudai
title_sort mengkaji hubungan di antara pencapaian akademik dengan sikap pelajar terhadap perisian multimedia yang telah dipelajari di kalangan pelajar tahun akhir ijazah sarjana muda sains dan komputer serta pendidikan (fizik, kimia dan matematik) di fakulti pendidikan, utm, skudai
publishDate 2011
url http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/1/Mengkaji_Hubungan_Di_Antara_Pembelajaran_Koperatif.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/11977/
_version_ 1643645827245146112
score 13.211869

Similar Items