Cover Image

Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang

Kajian deskriptif ini bertujuan untuk meninjau pengetahuan, minat dan persepsi pelajar Orang Asli di daerah Rompin Pahang terhadap pendidikan vokasional. Responden yang terlibat dalam kajian ini ialah pelajar Tingkatan 2 dan Tingkatan 4 di empat buah Sekolah Menengah Kebangsaan dalam daerah Rompin P...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Abdullah , Nur Qistina, Mohd Daud, Mohd Risdi
Format: Article
Language:English
Published: 2010
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/1/Pendidikan_Vokasional_Pada_Perspektif_Pelajar_Orang_Asli_Di_Empat_Buah_Sekolah_Menengah_Kebangsaan_Dalam_Daerah_Rompin_Pahang.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.10947
record_format eprints
spelling my.utm.109472010-11-11T05:23:10Z http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/ Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang Abdullah , Nur Qistina Mohd Daud, Mohd Risdi L Education (General) Kajian deskriptif ini bertujuan untuk meninjau pengetahuan, minat dan persepsi pelajar Orang Asli di daerah Rompin Pahang terhadap pendidikan vokasional. Responden yang terlibat dalam kajian ini ialah pelajar Tingkatan 2 dan Tingkatan 4 di empat buah Sekolah Menengah Kebangsaan dalam daerah Rompin Pahang. Set soal selidik digunakan untuk mendapatkan data. Kajian rintis dilakukan bagi mendapatkan kebolehpercayaan soal selidik dan mendapati kebolehpercayaan soal selidik ialah 0.81. Dapatan daripada soal selidik telah dianalisis melalui komputer dengan menggunakan perisian “Statiscal Packages for Social Science” (SPSS) versioan 14.0 for windows bagi mendapatkan peratusan. Hasil kajian mendapati bahawa pelajar Orang Asli yang terlibat dalam kajian ini mempunyai minat terhadap pendidikan vokasional yang lebih tertumpu kepada bidang-bidang seperti ekonomi rumahtangga, pertanian dan perdagangan sahaja. Selain daripada menunjukkan minat, pelajar Orang Asli juga mempunyai persepsi yang positif terhadap pendidikan vokasional yang diajar di Sekolah Menengah Teknik. Dari segi pengetahuan terhadap pendidikan vokasional, didapati pengetahuan mereka adalah kurang terutamanya dalam menentukan bidang-bidang yang ditawarkan dalam pendidikan vokasional. Maka adalah diharapkan menjadi tanggungjawab kepada pihak yang terlibat secara langsung dengan pendidikan vokasional khasnya Kementerian Pelajaran Malaysia dan Jabatan Hal Ehwal Orang Asli member penjelasan dan pendedahan yang sewajarnya bagi menarik pelajar Orang Asli untuk mengikuti pendidikan vokasional yang ditawarkan di Sekolah Menengah Teknik. 2010-11-11 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/1/Pendidikan_Vokasional_Pada_Perspektif_Pelajar_Orang_Asli_Di_Empat_Buah_Sekolah_Menengah_Kebangsaan_Dalam_Daerah_Rompin_Pahang.pdf Abdullah , Nur Qistina and Mohd Daud, Mohd Risdi (2010) Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang. Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang . pp. 1-10. (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Abdullah , Nur Qistina
Mohd Daud, Mohd Risdi
Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
description Kajian deskriptif ini bertujuan untuk meninjau pengetahuan, minat dan persepsi pelajar Orang Asli di daerah Rompin Pahang terhadap pendidikan vokasional. Responden yang terlibat dalam kajian ini ialah pelajar Tingkatan 2 dan Tingkatan 4 di empat buah Sekolah Menengah Kebangsaan dalam daerah Rompin Pahang. Set soal selidik digunakan untuk mendapatkan data. Kajian rintis dilakukan bagi mendapatkan kebolehpercayaan soal selidik dan mendapati kebolehpercayaan soal selidik ialah 0.81. Dapatan daripada soal selidik telah dianalisis melalui komputer dengan menggunakan perisian “Statiscal Packages for Social Science” (SPSS) versioan 14.0 for windows bagi mendapatkan peratusan. Hasil kajian mendapati bahawa pelajar Orang Asli yang terlibat dalam kajian ini mempunyai minat terhadap pendidikan vokasional yang lebih tertumpu kepada bidang-bidang seperti ekonomi rumahtangga, pertanian dan perdagangan sahaja. Selain daripada menunjukkan minat, pelajar Orang Asli juga mempunyai persepsi yang positif terhadap pendidikan vokasional yang diajar di Sekolah Menengah Teknik. Dari segi pengetahuan terhadap pendidikan vokasional, didapati pengetahuan mereka adalah kurang terutamanya dalam menentukan bidang-bidang yang ditawarkan dalam pendidikan vokasional. Maka adalah diharapkan menjadi tanggungjawab kepada pihak yang terlibat secara langsung dengan pendidikan vokasional khasnya Kementerian Pelajaran Malaysia dan Jabatan Hal Ehwal Orang Asli member penjelasan dan pendedahan yang sewajarnya bagi menarik pelajar Orang Asli untuk mengikuti pendidikan vokasional yang ditawarkan di Sekolah Menengah Teknik.
format Article
author Abdullah , Nur Qistina
Mohd Daud, Mohd Risdi
author_facet Abdullah , Nur Qistina
Mohd Daud, Mohd Risdi
author_sort Abdullah , Nur Qistina
title Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
title_short Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
title_full Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
title_fullStr Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
title_full_unstemmed Pendidikan Vokasional Pada Perspektif Pelajar Orang Asli Di Empat Buah Sekolah Menengah Kebangsaan Dalam Daerah Rompin Pahang
title_sort pendidikan vokasional pada perspektif pelajar orang asli di empat buah sekolah menengah kebangsaan dalam daerah rompin pahang
publishDate 2010
url http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/1/Pendidikan_Vokasional_Pada_Perspektif_Pelajar_Orang_Asli_Di_Empat_Buah_Sekolah_Menengah_Kebangsaan_Dalam_Daerah_Rompin_Pahang.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10947/
_version_ 1643645541385502720
score 13.223943

Similar Items