Cover Image

Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh

Moodle merupakan satu perisian sumber terbuka sistem pengurusan kursus (CMS) atau dikenali sebagai sistem pengurusan pembelajaran (LMS). Pendidik, tenaga pengajar, pelajar serta institusi pendidikan telah memilih Moodle sebagai medium untuk berkomunikasi dalam komuniti, berkongsi bahan pengajaran, m...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Harun, Jamalludin, Mohd Jani, Zawanah
Format: Article
Language:English
Published: 2010
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/1/PEMBANGUNAN_PANDUAN_PENGGUNAAN_SISTEM_MOODLE_UNTUK_PENDIDIK_MELALUI_PENDEKATAN_VIDEO_INTERAKTIF_DAN_PEMBELAJARAN.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/
https://core.ac.uk/display/11785963/tab/similar-list
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my.utm.10592
record_format eprints
spelling my.utm.105922017-08-13T06:34:32Z http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/ Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh Harun, Jamalludin Mohd Jani, Zawanah L Education (General) Moodle merupakan satu perisian sumber terbuka sistem pengurusan kursus (CMS) atau dikenali sebagai sistem pengurusan pembelajaran (LMS). Pendidik, tenaga pengajar, pelajar serta institusi pendidikan telah memilih Moodle sebagai medium untuk berkomunikasi dalam komuniti, berkongsi bahan pengajaran, mereka bentuk kuiz dan sebagainya. Moodle boleh digunakan dalam pelbagai aplikasi pendidikan berdasarkan prinsip konstruktivis sosial dan sangat sesuai dijadikan sebagai pendekatan pengajaran yang melibatkan interaksi antara pengguna dan penyampaian isi pelajarannya. Fokus utama projek ini adalah untuk menyampaikan video tutorial yang menerangkan mengenai Moodle. Ia meliputi penggunaan asas Moodle bagi mereka yang baru dalam pembelajaran maya ini. Projek ini melibatkan penggunaan pelbagai elemen multimedia dan Moodle itu sendiri untuk menyampaikan bahan pelajaran dan latihan. Pengguna boleh melihat video dan contoh serta merta. Penglibatan contoh sahaja menjadikan satu proses pembelajaran menjadi pasif. Maka kombinasi antara multimedia interaktif dalam latihan dan pembelajaran berasaskan contoh menggalakkan pelajar lebih aktif dalam proses pembelajaran. Proses pembangunan sistem ini dibangunkan melalui model reka bentuk ADDIE. Moodle dipilih sebagai sistem pengurusan pembelajaran (LMS) yang utama untuk menyediakan suasana e-pembelajaran dan ianya disokong oleh perisian lain seperti Adobe Captivate dan Adobe Photoshop. Pembangunan projek diharapkan dapat menjadikan sistem pembelajaran ini digunakan bagi membantu para pendidik untuk mereka bentuk web interaktif yang mana mereka boleh berkomunikasi dengan pelajar secara efektif dalam sistem pendidikan. 2010-10-16 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/1/PEMBANGUNAN_PANDUAN_PENGGUNAAN_SISTEM_MOODLE_UNTUK_PENDIDIK_MELALUI_PENDEKATAN_VIDEO_INTERAKTIF_DAN_PEMBELAJARAN.pdf Harun, Jamalludin and Mohd Jani, Zawanah (2010) Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh. Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh . pp. 1-6. (Unpublished) https://core.ac.uk/display/11785963/tab/similar-list
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Harun, Jamalludin
Mohd Jani, Zawanah
Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
description Moodle merupakan satu perisian sumber terbuka sistem pengurusan kursus (CMS) atau dikenali sebagai sistem pengurusan pembelajaran (LMS). Pendidik, tenaga pengajar, pelajar serta institusi pendidikan telah memilih Moodle sebagai medium untuk berkomunikasi dalam komuniti, berkongsi bahan pengajaran, mereka bentuk kuiz dan sebagainya. Moodle boleh digunakan dalam pelbagai aplikasi pendidikan berdasarkan prinsip konstruktivis sosial dan sangat sesuai dijadikan sebagai pendekatan pengajaran yang melibatkan interaksi antara pengguna dan penyampaian isi pelajarannya. Fokus utama projek ini adalah untuk menyampaikan video tutorial yang menerangkan mengenai Moodle. Ia meliputi penggunaan asas Moodle bagi mereka yang baru dalam pembelajaran maya ini. Projek ini melibatkan penggunaan pelbagai elemen multimedia dan Moodle itu sendiri untuk menyampaikan bahan pelajaran dan latihan. Pengguna boleh melihat video dan contoh serta merta. Penglibatan contoh sahaja menjadikan satu proses pembelajaran menjadi pasif. Maka kombinasi antara multimedia interaktif dalam latihan dan pembelajaran berasaskan contoh menggalakkan pelajar lebih aktif dalam proses pembelajaran. Proses pembangunan sistem ini dibangunkan melalui model reka bentuk ADDIE. Moodle dipilih sebagai sistem pengurusan pembelajaran (LMS) yang utama untuk menyediakan suasana e-pembelajaran dan ianya disokong oleh perisian lain seperti Adobe Captivate dan Adobe Photoshop. Pembangunan projek diharapkan dapat menjadikan sistem pembelajaran ini digunakan bagi membantu para pendidik untuk mereka bentuk web interaktif yang mana mereka boleh berkomunikasi dengan pelajar secara efektif dalam sistem pendidikan.
format Article
author Harun, Jamalludin
Mohd Jani, Zawanah
author_facet Harun, Jamalludin
Mohd Jani, Zawanah
author_sort Harun, Jamalludin
title Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
title_short Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
title_full Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
title_fullStr Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
title_full_unstemmed Pembangunan Panduan Penggunaan Sistem MOODLE Untuk Pendidik Melalui Pendekatan Video Interaktif Dan Pembelajaran Berasaskan Contoh
title_sort pembangunan panduan penggunaan sistem moodle untuk pendidik melalui pendekatan video interaktif dan pembelajaran berasaskan contoh
publishDate 2010
url http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/1/PEMBANGUNAN_PANDUAN_PENGGUNAAN_SISTEM_MOODLE_UNTUK_PENDIDIK_MELALUI_PENDEKATAN_VIDEO_INTERAKTIF_DAN_PEMBELAJARAN.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10592/
https://core.ac.uk/display/11785963/tab/similar-list
_version_ 1643645444719378432
score 13.211869

Similar Items